故事三则? 【教学构想】? 自古以来，世事无法两全，因此人们时时会面临着抉择。????本课这三则故事所体现出来的择取，虽然各有其不同的内容与含义，但都表达了古人的高尚品质与人格尊严。在当今物欲横流，拜金潮冲击着人们做人的准绳的时候，这些传统的观念依然有其存在的价值与合理性。依然对我们有着现实的教育意义。我组织学生在自读的基础上，通过自主、合作、探究的学习方式，运用比较阅读的方法，引导学生深入领会其深刻的做人道理，学习古人清廉自持、洁身自好的高尚品质。????? 这三则故事的鉴赏价值还在于虽然故事都很短小，..

古代神话三则? 【教学构想】? ????神话是人类童年时代的产物。原始人不能解释并掌握自然规律，在自然现象面前，感到恐惧和无力，于是他们通过幻想，把自然力形象化、人格化；随后又在生产劳动中塑造出英雄人物和神的故事。这就是古代神话产生的原因。中国古代神话作品常包括以下几方面的内容：①歌颂劳动创造；②赞美坚忍不拔、自我牺牲的英雄精神；③讴歌反抗压迫的精神；④对追求真挚纯洁爱情的赞美。总之，中国神话富有浓郁的人情味，表达了人民群众的理想和愿望，是我们民族文化的瑰宝。本课的三篇神话就具有较强的代表性，反映了我..

27课《少年中国说》导学练测资料包八年级语文上册鄂教版 一、课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 袭：依照着做。 欧西人：泛指西方英、法、美等国的人。 恶：表示感叹的助词，这里有反对的意思。 请：副词，表示尊敬对方，相当于“请允许”。 故：连词，表因果关系，所以。 皆：都是。 已经：已经经历。 惟：只。 行乐：这里不是指娱乐，意思是保持乐观。 怯懦：胆怯懦弱。 盛气：富有朝气。 苟且：只顾眼前，得过且过。 乳虎：劝虎。 大略：大概。 冤业：罪孽。业，通“孽”。 举国：全国。举，全部。..

26课《醉翁亭记》导学练测资料包八年级语文上册鄂教版 一、课文导学 基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 环滁ch’：环绕着滁州城。环，环绕，围绕。 林壑h?：树林和山谷。 潺ch?n潺：象声词，水声。 峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。 翼y?然临于泉上：四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边。 辄zh?：就。 云归而岩穴暝m?ng：烟云聚拢来，山谷就昏暗了。暝，昏暗。 晦hu?明变化：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。 风霜高洁：就是风高霜洁。天气高爽。 休于树：在树下休息。 伛y“偻l—提携xi..

25课《桃花源记》导学练测资料包八年级语文上册鄂教版 一、课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 缘：沿着，顺着。 夹岸：两岸。 甚异之：对这儿景色感到很惊异。 穷：走尽。 其中往来：在那田野里来来往往。 怡y?然自乐：都安闲快乐。 具：详细。 妻子邑y?人：妻子儿女；乡邻们。 复延：又请。 不足：不值得。 高尚士：志向高洁的隐士。 阡qi?n陌m?交通：田间小路交错相通。 鸡犬相闻：鸡（鸣）狗（叫）可以互相听到。 寻向所志：寻找以前所做的标记。 问津：问路。文中指访求、探求的意思。津，渡口。 ..