7.9《验证机械能守恒定律》教学设计　　【教学目标】 　　一、知识与技能 　　1．知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化。 　　2．正确推导重物自由下落过程中的机械能守恒，理解机械能守恒定律的内容，知道它的含义和适用条件。 　　3．在具体问题中，能判定机械能是否守恒，并能列出机械能守恒的方程式。 　　二、过程与方法 　　1．学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒。 　　2．初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。 　　三、情感、态度与价值观..

课题：§7.10 能量守恒定律与能源 主备人：      审核人：    授课人：     时间：     【学习目标】1.理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散2.通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义3.感知我们周围能源的耗散，树立节能意识  【重点难点】1.能量守恒定律的内容2.应用能量守恒定律解决问题3.理解能量守恒定律的确切含义4.能量转化的方向性 【学习流程】■问题引导（自主学习）1．能源是人类社会的物质基础，人类利..

6.4《万有引力理论的成就》教学设计　　背景分析：学生们已经学习了由牛顿发现的万有引力定律，也清楚了由卡文迪许测量出来的引力常量。学生们也有地理基础，明白地球有公转和自转，地球公转周期大约是一年，自转周期大约是一天。21**com 　　【教学目标】 　　（一）知识与技能 　　1．了解万有引力定律在天文学上的重要应用。 　　2．会用万有引力定律计算天体质量。 　　3．理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。 　　（二）过程与方法 　　1．通过万有引力定律推导出计算天体质量的公..

6.2《太阳与行星间的引力》教学设计　　【教学目标】 　　一、知识与技能 　　1．知道太阳与行星间引力的存在，知道行星绕太阳做圆周运动向心力来源。 　　2．知道太阳与行星间的引力的方向和表达式 　　3．理解太阳与行星间的引力表达式得出的思路和过程。 　　二、过程与方法 　　1．通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。 　　2．体会推导过程中的数量关系。 　　三、情感、态度与价值观 　　感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘。 　　..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.3实验：研究平抛运动（探究导学课型）课件 新人教版必修2.pptpage13实验:研究平抛运动page2【实验目的】1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹。2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线。3.根据平抛运动的轨迹求其初速度。page3【实验原理】1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y=ax2的形式(a是一个常量),则轨迹是一条抛物线。3.测出轨迹上某点的坐标x、y,据x=v0t、y=  gt2得初速度v0=x·    。page4【实验器材】斜槽、小球、方木..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.3实验：研究平抛运动（情境互动课型）课件 新人教版必修2.pptpage13  实验：研究平抛运动page2平抛运动的特点：水平方向：匀速直线运动 竖直方向：自由落体运动 以上特点是我们根据平抛运动的受力特点分析得到的，你能否设计几个实验来验证你的结论呢？page3平抛运动的轨迹是抛物线。你能不能准确描绘出平抛运动的运动轨迹？page41.知道平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运  动和竖直方向的自由落体运动。2.能够设计实验得到物体做平抛运动的轨迹。3.能够通过对平抛运动轨迹的研究，计算平抛..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.3实验：研究平抛运动（精讲优练课型）课件 新人教版必修2.pptpage13　实验：研究平抛运动page2page3page4【实验过程】一、实验步骤方法一：描迹法1.安装调整：(1)将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，使其末端伸出桌面，轨道末端切线水平。page5(2)用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近。如图所示：page62.建坐标系：把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点O，O点即为坐标原点，利用重垂线画出过坐..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.2平抛运动（探究导学课型）课件 新人教版必修2.pptpage12　平 抛 运 动page2page3一、抛体运动1.定义:以一定的速度将物体抛出,物体只受_____作用的运动。2.平抛运动:初速度沿_____方向的抛体运动。3.平抛运动的特点:(1)初速度沿_____方向。(2)只受_____作用。重力水平水平重力page4【自我思悟】1.物体被水平抛出的运动一定是平抛运动吗?为什么?提示:不一定,水平抛出的物体仅在重力作用下的运动才叫作平抛运动。2.同一地点所有做平抛运动的物体加速度都相同吗?为什么?提示:相同,所有做平抛运动的物体都只受到..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.2平抛运动（情境互动课型）课件 新人教版必修2.pptpage12  平抛运动page2观看视频，结合第一节知识尝试分析篮球的运动和受力情况page3当我们改变子弹的发射速度时，松塔为什么总是被击中?page41.知道什么是平抛运动及其受力特点。2.会用运动合成与分解的方法分析平抛运动。 3.能应用平抛运动的规律交流讨论并解决实际  问题（难点）（重点）page5以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力作用，这时的运动叫做抛体运动。【探究一：什么是抛体运动？】这些运动有什么共同..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.2平抛运动（精讲优练课型）课件 新人教版必修2.pptpage12　平抛运动page2一、抛体运动1.定义：以一定的速度将物体抛出，物体只受_____作用的运动。2.平抛运动：初速度沿_____方向的抛体运动。3.平抛运动的特点：(1)初速度沿_____方向。(2)只受_____作用。重力水平水平重力page3【想一想】弧旋球又称“弧线球”“香蕉球”，是足球运动技术名词。指足球踢出后，球在空中向前并做弧线运行的踢球技术。这时的足球在空中的运动是抛体运动吗？提示：不是，足球在空中运行时，除了受重力，还受..

【世纪金榜】2016版高中物理 5.2平抛运动（教学示范课）课件 新人教版必修2.pptpage1     动物管理员在树林里寻找到了一只逃脱笼子的松鼠，立即用麻醉枪水平地射击，设子弹从枪口水平射出的瞬间，松鼠便从静止开始自由下落．请问松鼠能躲开麻醉枪的射击吗？思维热身page2 第五章  曲线运动2  平抛运动page3请观察下列运动喷出的水的运动page4以上运动具有哪些共同点?（1）具有一定的初速度（2）忽略空气阻力，只受重力的作用问题  -----抛体运动page5    1、定义：以一定的速度将..

课件修订记录表版本：人教必修二   节： 第五章 第3节     作者：   贾光东       PPT页码修改情况备注2更换栏目名称，3改变文本内容4更换栏目名称，更改动作设置,5更换标题名称，增加文本框6.更换标题名称，增加文本框[来源:学_科_网]7[来源:Z#xx#k.Com]改换文本内容8.增加文本框9更换文本内容，[来源:学§科§网Z§X§X§K]10增加文本框及动作11增加文本框及动作12、增加文本框13增加文本框17增加文本框18更换标题和文本内容19更换标题20例..