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  • 语文六年级上鲁教版《《小溪流的歌》导学案

    编号:6  执笔:          审核         上课时间         学生姓名课题:《小溪流的歌》课型:新授学习目标:1.分角色朗读课文,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。 2.整体感知课文内容,讨论小溪流的成长过程,正确理解课文的主题。 3.巩固对童话一般特点的认识,了解本文的写作特点。 学习重点与难点:重点:朗读课文,认识小溪流的成长过程,理解课文的主题。 难点:1.绘声绘色地朗读课文..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:一星级


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  • 语文:泉州东湖中学 第20课《如果人类也有尾巴》同步练习(语文版七上)

    《如果人类也有尾巴》同步练习【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1.将下列词语与右边的解释连结起来。 司空见惯                           意外。 引人入胜                           看惯了就不觉新奇。 不测      ..

    类型:真题 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 语文:泉州东湖中学 第19课《基因畅想》同步练习(语文版七上)

    《基因畅想》同步练习【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1.你知道下列词语的含义吗? (1)前瞻性_____________________________________________________ (2)心有余悸___________________________________________________ 2.这篇文章在结构上有什么特点?这样写有什么好处? ________________________________________________________________ 3.你能用一句话概括第六段的内容吗? __________________________________________________________________ 4.本文语言生动活泼,全文通俗易懂,你还能举一些例子加以说明吗? ..

    类型:真题 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 语文:泉州东湖中学 第18课《小溪流的歌》同步练习(语文版七上)

    《小溪流的歌》同步练习【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1.根据拼音写汉字。 沉diàn__________                   阻ài__________ liào__________望                   泡mò__________ 2.与“他奔流着,奔流着,永远向着前方”相类似的句子在文中间隔地出现,请你说说它们的作用。 __________..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 语文:泉州东湖中学 第17课《犟龟》同步练习(语文版七上)

    《犟龟》同步练习【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1.看拼音写汉字。倔jiàng____________??????????????? 荒mò____________2.结合语境,解释下列句中加粗词的含义。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。“幸福”在文中的含义是什么?___________________________________________________________________________3.狮王二十八世已经战死,没有举行婚礼,怎么会有狮王二十九世?你是如何理解的?_________________________________________________________________________________________..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 【精品推荐】2013-2014学年语文版七年级语文上册单课训练:20. 如果人类也有尾巴

    20 *、如果人类也有尾巴第一部分:基础知识1.在括号内给加点字注音,在横线上释词:褪色(     ) 磨蹭(     ) 皱纹(     ) 末梢(     )引人入胜:                                                      &..

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  • 【精品推荐】2013-2014学年语文版七年级语文上册单课训练:19. 基因畅想(漆孝诗)

        19 *、基因畅想第一部分:基础知识1.根据拼音写汉字。ruò大(     ) qián诚(     ) bīn危(     ) 横ɡèn(     )2.释词:⑴我获得了新奖,奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。憨态可掬:                                      &nb..

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  • 【精品推荐】2013-2014学年语文版七年级语文上册单课训练:18. 小溪流的歌(严文井)

                     18、小溪流的歌第一部分:基础知识1.根据拼音写出汉字。沉diàn(   ) 兴致bó bó(   ) 阻ài(   ) 恐hè(   ) tiào望(   )2.释词:汹涌:                                      牢骚:&..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 【精品推荐】2013-2014学年语文版七年级语文上册单课训练:17. 犟龟(米切尔.恩德)

    17、犟龟第一部分:基础知识1.本文作者    米切尔·恩德 是 德 国当代儿童文学家,题目中“犟”的音为   ,意思是  执拗,不听人劝        。2.注意下列加点字的读音:障碍(      ) 瞌睡(     ) 荒漠(     ) 哀悼(     )3.课文的标题是“犟龟”,说说小乌龟的“犟”表现在哪些地方,你如何评价这样的性格?         &nb..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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  • 小溪流的歌

    小溪流的歌严文井    童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折 ,引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。         童话童话的语言有怎样的特点?         运用拟人、夸张等艺术手法,来塑造艺术形象,反映社会生活;语言形象传神、生动有趣,..

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  • 2012语文版七上《小溪流的歌》ppt课件 (1)

    小溪流的歌——严文井     严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集《严文井散文选》,童话集《南南和胡子伯伯》,长篇小说《一个人的烦恼》等。严文井的童话具有崭新的社会内容,睿智、隽永,富有哲理,饱含激情,风格清新,语言优美。 作者简介牢骚sāo沉淀碍恐吓低沉怨恨富足泡沫积蓄眺望汹涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxiōnglu?n读准下列字音阻    请补全下列两题的空白: 小溪流的成长过程及所遇阻碍:      ..

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  • 2012语文版七上《如果人类也有尾巴》ppt课件 (2)

    1           如果人类也有尾巴——(美)坎斯?彼勒2动 物 世  界3迷彩服蝴蝶4尾巴游戏猴子的尾巴雄孔雀的尾巴响尾蛇的尾巴牛的尾巴燕子的尾巴袋鼠的尾巴吸引注意力保持平衡传递信息赶苍蝇表示亲热5直升机蜻蜓6潜水艇鲸鱼7一:想象是创造的先导,是         思维腾飞的翅膀。 二:科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。 请你积累两句名言8快速浏览课文,思考并归纳: 文章从哪几个方面来写人类的尾巴的?9如果..

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  • 2012语文版七上《如果人类也有尾巴》ppt课件 (1)

    埃斯·彼勒                                             如果人类也有尾巴动物的尾巴读一读      自读课文,请同学们划出本课不懂的生字词以及佳词妙语,并利用工具书扫清字词障碍,熟悉教材内容。           &nb..

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  • 2012语文版七上《犟龟》ppt课件

       犟  龟心理测试  ①当你被别人轻视时你会怎么办? ?? A、尽力与人争辩,心里不存在一点委屈 ?? B、默默忍受,待时机成熟再打算 。 ?? ②当你努力了很久,别人却告诉你,你之前的努力方向是错的,你会怎么办? ?? A、改变方向,从头再来,因为走自己的路也要听别人说。 ?? B、一个方向走到底,付出任何代价也不改变,因为但丁说:走自己的路,让别人 去说吧。 ?? ③当你一直看不到成功的迹象时,你会怎么办? ?? A、继续努力 ?? B、放弃努力 脖子能伸缩,身腰似铁板,水陆两处栖,寿命它领先。猜 一 猜(打..

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  • 【课件一】第18课 小溪流的歌

    小溪流的歌严文井     严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集《严文井散文选》,童话集《南南和胡子伯伯》,长篇小说《一个人的烦恼》等。严文井的童话具有崭新的社会内容,睿智、隽永,富有哲理,饱含激情,风格清新,语言优美。 牢骚sāo沉淀碍恐吓低沉怨恨富足泡沫积蓄眺望汹涌卵石diànz?hèchényuànzúmòxùtiàoxiōnglu?n读准下列字音阻听读课文,整体感知。思考:1、小溪流为什么能唱歌?2、理清课文结构①小溪→     ..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-29 星级:零星级


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