永久的悔一、给加粗的词语注音。 后悔       俯拾皆是       简陋       唾手可得       立锥之地       孤苦伶仃        无缘         够呛       模糊      轮廓        懵懵懂懂          寄人篱下        耕耘        白面馍馍           ..

 1.背影作者： 朱自清（1898～1948)，字佩弦，江苏扬州人，（因三代人定居扬州，自己又在扬州毕业，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”）。现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万字。他的散文以文笔洗练、语言秀丽箸称，散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里。写作背景写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父..

 4. 苏珊·安东尼苏珊·安东尼介绍：苏珊·安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡   献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人”。美国1979年一元硬币正面头像正面是苏珊·安东尼头像，背面是“阿波罗11”号飞船徽章——登上月球的白头海雕。             写作背景：本课讲述了美国女权运动第—人──苏..

 课题4．苏珊·安东尼学习目标1.掌握“轻蔑、讪笑、鄙视、呆若木鸡、文质彬彬、喋喋不休、顽固不化”等词语。2.了解文章的时代背景，理解文意。3.欣赏主人公铿锵有力、义正词严的语言。学习重点了解文章的时代背景，理解文意。学习难点欣赏主人公铿锵有力、义正词严的语言。学   习   过   程备注布置预习1.学生自主掌握生字词情况（包括读音、字形、解词、连词成句等）。2.阅读课文，圈划出文中能体现出当时社会环境的句子。3.在这样的大环境下苏珊的斗争是长期的、艰巨的，苏珊为此..

 课题3．铁骑兵学习目标1.识记并运用 “陨落、勒转、宿营、骚乱、捣毁、老巢、毫不迟疑”等词语。2.浏览课文，复述本文的主要故事情节，提取本文的叙事线索，体会八路军战士的精神品质，并说说文中所蕴藏的作者情感。3.品味优美流畅、亲切的语言。4.说说文中所设置的悬念，并了解设置悬念对展开情节和增强故事性、生动性的作用。学习重点1.浏览课文，复述本文的主要故事情节，提取本文的叙事线索，体会八路军战士的精神品质，并说说文中所蕴藏的作者情感。2.品味优美流畅、亲切的语言。3.说说文中所设置的悬念，并..

  2．永久的悔学习目标1.掌握“盈眶、简陋、后悔、俯拾皆是、唾手可得、立锥之地、懵懵懂懂、寄人篱下”等词语。2.抓住线索——吃的东西，理清文章的内容。3.学习本文真实自然的描写方法，体会平实的语言中蕴涵的感情。4.要做一个有孝心的人，要尊重父母，理解父母和报答父母。学习重点抓住线索——吃的东西，理清文章的内容。学习难点学习本文真实自然的描写方法，体会平实的语言中蕴涵的感情。学   习   过   程备注布置预习学生自主掌握生字词情况（包括读音、..

 课题1．背影学习目标1.掌握“交卸、奔丧、狼藉、妥帖、颓唐、琐屑、触目伤怀、不能自已”等词语。2.学习本文抓住人物在特定环境下的特征进行细致描写的特点。3.理解关键语句所表达的特殊感情，体会文中浓浓的父子情深。学习重点理解关键语句所表达的特殊感情，体会文中浓浓的父子情深。学习难点学习本文抓住人物在特定环境下的特征进行细致描写的特点。学   习   过   程备注布置预习1. 学生自主掌握“交卸、奔丧、狼藉、妥帖、颓唐、琐屑、触目伤怀、不能自已”等字词（包括读..

 永久的悔一、给加粗的词语注音。 后悔       俯拾皆是       简陋       唾手可得       立锥之地       孤苦伶仃        无缘         够呛       模糊      轮廓        懵懵懂懂          寄人篱下        耕耘        白面馍馍           ..

4. 苏珊·安东尼 一、给加粗的词语注音。 轻蔑       讪笑     惹恼      气氛      歧视     鄙视        束缚      锁链     赐予      喋喋不休      下流胚          逮捕      奴役        不懈努力     彬彬有礼      触动          二、将下列四..

 八年级语文（下）第一单元检测卷语文版（时间90分钟，总分１0０分）一、积累与运用（29分）1、请你根据下列词语中的拼音写汉字，并给词语中加点字注音。（4分）⑴交xiè(    )    ⑵狼jí (    )   ⑶tuí（    ）唐   ⑷dié dié（   ）（   ）不休 ⑸懵（     ）懂  ⑹讪（     ）笑  ⑺下流胚（   ）   ⑻唾（     ）手可得  2、在下列八个词语中有四个错别字，请你..

 3.铁骑兵 一、给加粗的词语注音。 轨道      陨落      矮汉子      左腮         炮羊肉      脸颊      骚乱      掷弹筒      捣毁           老巢      宿营      重阳        坐骑          冲床      星宿      觉悟     &nb..

 永 久 的 悔　　1.作者名片　　2.背景介绍    作者季羡林写此文时已接近九十岁的高龄，应《光明日报》的记者邀约，完成了这篇散文。作者虽然已近九十岁的高龄，但是，仍然对自己过去的经历记忆犹新。关于自己对母亲的尽孝，作者心中铸成了一个永远的心痛，年幼时不懂尽孝，年轻时无力尽孝，而成年后却无从尽孝。因为母亲已经永远地离开了作者，在作者心中也就有了这“永久的悔”。1.正音辨形轮廓(　　)　　　唾手可得(　　)      立锥之地(　　)简lòu(　　)   měnɡ(　　)懂 &nbs..

 单元写作指导　　同学们，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋不已的激动？有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落？……    请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以“珍藏的记忆”为题写一篇作文。    要求：(1)内容要具体，中心要明确，力求写出自己的真实感受；(2)结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式；(3)不少于600字。　　1.审题    这..

 背    影    1.作者名片    朱自清，号秋实，字佩弦。原籍浙江绍兴，著名诗人、散文家、学者、民主战士。作品有《荷塘月色》《匆匆》《踪迹》《欧游杂记》等。    2.背景介绍   《背影》写于1925年。朱自清到清华大学任教不久，接到父亲的来信。信中一些话，使他想起父亲待自己的许多好处，特别是七八年前父亲南京送行的背影，不禁泪如泉涌，便写下了这篇《背影》。1.正音辨形踌躇(   )      蹒跚(   )        琐屑(   )&nbs..

 苏 珊 · 安 东 尼学 习 目 标：1.分析苏珊·安东尼的性格。2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。3.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。苏珊简介：        苏珊·安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人”。 一、整体感知：1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女权利过程中的..