七（上）第四章 数据的收集与简单统计图自我检测题（100分       45分钟）一、 选择题（8分*6=48分）1、要了解历届奥运会我国体育健儿获得的奖牌数，采用的收集数据的方式为（   ）A、问卷调查        B、实地调查         C、查阅资料       D、实验3、要比较两个班在学习、运动方面获奖情况，选择（   ）统计图较好A、条形      B、扇形 ..

第4章   数据的收集、整理与描述检测题（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.学校以年级为单位开展广播操比赛，全年级有个班级，每个班级有名学生，规定每班抽名学生参加比赛，这时样本容量是（    ）　A.13           B.50            C.650          D.3252.某市有名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取名学生的成..

第一节普查和抽样调查.pptpage1        4.1  普查和抽样调查page21.了解普查和抽样调查的概念.2.知道普查和抽样调查的常用方法.3.知道普查和抽样调查经常使用的地方.page3交流与发现在社会生产和现实生活中，要对某些问题做出科学合理的判断和决策，通常需要先通过调查，收集一些有关的数据再进行分析研究.例如，我国从1984年到1996年，用了12年的时间对全国土地使用情况进行了大规模的现状调查.这次调查全国组织了50万专业人员，采用了航空为主的遥感资料，运用全野外实地调查的方法，查清了每..

第四节扇形统计图.pptpage1        4.4    扇形统计图（1）page21.认识扇形统计图的特点.2.会制作扇形统计图.3.通过制作扇形统计图，探索出制作扇形统计图的一般方法.page3观察与思考在“世界杯”足球赛闭幕后，时代中学学生会对本校七年级学生收看比赛电视实况转播的情况用随机抽样方式进行调查，样本容量为50，将数据分组整理后，列出下表：抽样调查50名学生收看世界杯足球赛电视转播情况统计表page4page5校学生会根据统计表，制作扇形统计图（如上图）观察扇形统计图，思..

第三节数据的整理.pptpage1     4.3  数据的整理page2初步理解统计的意义和作用，学会把一些原始数据进行分类和整理，填写简单的统计表.page3观察与思考page4215167page5对数据进行分组整理，就是将收集到的所有数据，按照一定的标准划分为若干组，通过对杂乱无章的数据进行分组整理，可以比较清晰地掌握数据的整体分布情况.page6如何分组呢？（2）.估计该年级在这次测验中，成绩不合格的人数？（1）.page7page8（2)在这个样本中，不及格率为(4 ÷40) ×100% =10 % .由此估计七年级在这次测验中，成..

第二节简单随机抽样.pptpage1       4.2    简单随机抽样page21.了解简单随机抽样的概念.2.知道简单随机抽样的方法.3.知道简单随机抽样经常使用的地方.page3为了了解本校学生暑期参加体育活动的情况，学校准备抽取一部分学生进行调查，你认为按下面的调查方法取得的结果能反映全校学生的一般情况吗？如果不能反映，应当如何改进调查方法？ 现有四个发放调查问卷的方案方案1：发给学校田径队的30名同学；方案3：从每个班随机抽取1名同学；方案4：从每个班抽取一半学生进行调查.方案2：调查每个班..

4.4 扇形统计图（2） 教学案学习目标：   1.认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种统计图的特点，能根据不同问题选择适当的统计图描述数据、分析数据，作出合理的决策.   2.选择这三种统计图直观有效地表示数据。培养提出问题与解决问题的能力。   3.体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用重点：明确扇形统计图的特点，能根据具体问题选择扇形统计图描述数据难点：如何从扇形统计图中获取信息及体会统计对决策的作用。教学方法：自主探究，合作交流★课前预习：一、自主学习..

4.4 扇形统计图（1） 教学案         教学目标：1、认识扇形统计图这种统计图的特点，能根据具体问题绘制扇形统计图描述数据、分析数据，作出合理的决策.www.21-cn-jy.com2、灵活绘制扇形统计图直观有效地表示数据。培养提出问题与解决问题的能力。3、体会数学与现实生活的密切联系，了解扇形统计图在现实生活中的应用重点：明确扇形统计图的特点，能根据具体问题选择扇形统计图描述数据难点：如何从扇形统计图中获取信息及体会统计对决策的作用。教学方法：自主探究，合作交流★课前预习：自主..

4.3 数据的整理考点1：收集、整理数据1.       、       、       和分析数据是数据处理的基本过程.2.为了更清楚地了解调查结果，需要对数据进行整理，一般可以用       整理数据，还可以画出       和       来描述数据.版权所有3.在数据的统计与整理时，常用       记录数据.4.在推荐班干部候选人问题中，总票..

　　4.3 数据的整理 说课稿尊敬的各位评委，各位专家：大家好！　　今天我说课的课题是青岛版七年级数学上册第四章第三节《数据的整理》。下面我从说教材、说目标、说方法、说设计、说评价五个流程进行阐述。　　一、说教材：     本节是新授课，教材内容主要包括全面调查收集和整理数据的方法。本节教材通过一个实际例子介绍全面调查收集和整理数据的方法，让学生亲身经历数据处理的全过程，使学生在收集、整理、描述和分析数据的活动过程中，逐步学会用数据说话，自觉地想到用统计的方法来解决一些问题．这对培养和..

4.2 简单随机抽样1．某校有40个班，每班50人，每班选派3人参加"学代会"，在这个问题中样本容量是（    ）　A.40         B.50           C.120     D.1502．下列抽样方法是简单随机抽样的是（　　）　A．从50个零件中一次性抽取5个做质量检验　B．从50个零件中有放回地抽取5个做质量检验　C．从实数集中逐个抽取10个正整数分析奇偶性　D．运动员从8个跑道中随机抽取一个跑道3．调查某班学生的..

课题4.2 简单随机抽样备课人年级七课时1课型新授课三维目标知识与能力1.了解简单随机抽样的概念。2.知道简单随机抽样的方法。3.知道简单随机抽样经常使用的地方过程与方法通过同学间的交流与合作,培养学生的合作精神.情感、态度、价值观   使学生认识到数学和日常生活息息相关,从而增进学习数学的乐趣,在活动中培养学生的合作.竞争意识和解决问题的能力.教学重点理解和把握简单随机抽样的概念.教学难点理解简单随机抽样的方法,并能尝试性地进行简单的操作.教学方法问题导学六环节教学法教   具教学进程（含课堂教学内..

4.1 普查和抽样调查 　　1．为了完成下列任务，你认为可采用什么调查方式？　　（1）了解全国八年级学生的体重，掌握学生的身体发育情况；　　（2）考察一批炮弹的杀伤半径；　　（3）了解本班同学每周的睡眠时间；　　（4）为了体现公平的体育精神，关爱运动员的身心健康，国际奥委会明令禁止运动员服用违禁药物．为了了解奥运会上运动员的执行情况，对运动员进行的尿样检查．网　　　　　　2．小明、小亮和小丽想要了解他们所生活的小区里小朋友的年龄情况，小明调查了当天在院子里玩耍的小朋友，情况如图1；小亮调查了他所居住的二单元..

4.1  普查和抽样调查  教学设计 学情分析：    通过前面统计内容的学习，学生已初步经历了数据收集的过程，并会对收集的数据进行简单的表示与处理．在此基础上，本节进一步介绍数据收集的两种方式--普查和抽样调查，本节内容按照问题解决的实际情况，以数据收集--整理--表示--处理--评判的顺序展开教学．www.21-cn-jy.com教学目标： 　　一、知识目标 　　1．了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念； 　　2．在调查中，会选择合理的调查方式． 　　二、能力目标 　　1．初步经历数据的收集..

 教         案 第 36节   主备人孟宪静 执教人：     2012年      月      日 课题4.4扇形统计图（2）课型 新授课教学目标1、通过比较三种统计图，理解三种统计图的特点
，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据。2、进一步发展学生的数感和统计观念。重点三种统计图的相互转化难点三种统计图的相互转化教学环节教学内容个案补充 自主预习⌒指导、尝             ..