《长城和运河》的说课稿一、说教材（一）说教材《长城和运河》是沪教版小学语文第三册第三单元中的一篇课文。本课是一首诗歌，这首诗歌写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天，看到长城和运河。诗歌有两节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关。第二节写的是京杭大运河，从北京到杭州，开通了运河，方便了水上运航。这些都是中国古代劳动人民的杰作，也是中华民族的骄傲。小作者以生动的语言，抓住长城和运河的特点，勾勒出一幅幅壮丽而宏伟的景象。让学生体会到中华民族的骄傲。（二）学习目标及教学重点..

听说活动3 我爱我家 教学目标： 1、听清录音里的小朋友是怎样用事实夸爸爸妈妈的。 2、学习举列说明爸爸妈妈爱自己，表达自己对父母、对家的爱。 教学过程: 一、揭示课题 我爱我家 齐读课题 二、听一听 听听录音里的小朋友是怎样夸爸爸妈妈的。 三、说一说 再听，学说。 要求：用上“一路上，爸爸……妈妈……。在医院里，爸爸妈妈……..。等我醒来，爸爸妈妈…….”等词语来说。 评议。 大面积练说。 四、联系实际，练习说话 你的父母是怎样爱你的？举个例子说一说。 思想上的循循善诱、谆谆教导。

《雾》教学设计 教学目标1．认识本课7个生字，能在田字格里写“淘、周、城、躲、及”5个字。2．能正确朗读课文，重点朗读雾说的话。3．能用自己的话说一说雾把世界藏起来后出现的情况。4．仿照课文样式写一句雾说的话。教学过程 一、猜谜，揭示课题1．猜谜：像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)2．板书课题：雾(学生跟着书空)。3．齐读课题。你见过雾吗？说给大家听一听。二、听录音，整体感知1．提出听的要求：从前有一片雾，特别淘气。请小朋友们闭上眼睛仔细听，边听边想，淘气的雾把..

鸟岛 教学目标： 认识10个生字。正确记忆“部、冻、陆、羊、育”并能在田字格中正确书写。 1.理解“筑巢安家、养育后代、各种各样”等词语。 2.正确朗读课文。 3.对文中描写鸟多的句子能熟读成诵。 教学重点：朗读课文，积累词句。 教学难点：读课文有关句子，了解课文内容，知道“海西皮”被称为鸟岛的原因。 教学准备：课前搜集有关鸟的资料。 教学时间：1课时  教学过程  设计意图   启发谈话，揭示课题。 出示：鸟岛的录像资料 师：你喜欢鸟吗？你认识些什么鸟？ 今天，我们就一起到青海湖鸟岛去..

迷人的秋色 教学目标： 1.认识本课10个生字。 2.积累词语六个，句子2句，初步学习词语之间的搭配。 3.正确朗读课文，背诵课文第3节 教学重点： 积累词句；朗读课文。 教学难点： 初步学习词语之间的搭配。 课时安排： 1课时  教学过程  设计意图   一、揭示课题： 1．小朋友，你能说几个描写秋天的词语吗？在你的印象中秋天是怎样的呢？ 2．出示第一节：花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 学习：固 3．所以，今天我们学习的这篇课文课题就叫：迷人的秋色 齐读课题..

黄山奇石 教学目标： 1.能识记课文中的生字，重点掌握“区、尽、峰”的读音，“区、猴、管”的字形，正确理解“逼”在句子中的意思。积累“闻名中外”“逼真”等词语。 2.正确朗读课文，通过学习知道“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”和“五老奔天都”这些奇石究竟奇在哪里。 3.能按要求用一句话介绍黄山，知道黄山奇石是大自然的杰作，并产生热爱大自然的感情。 教学过程： 一、初步感受黄山美景并揭示课题 1.课前滚动播放“黄山风景图片”，初步感受黄山美景。 刚才大家看到的那些美丽的风景图片，就是出自于我国名山..