Unit 7  Months  of  the Year (1)Lesson 13侯家斌小学 王燕玲 2012-11-1一、Teaching Aims：1 . Knowledge Aims：①Enable Ss  to listen, speak, read, write the new word “month， March， April  May ，June.”  Correctly.②Make sure Ss can listen and say  “What’s your favorite month? ”   , “My birthday is in ……   ”,   “When is your birthday?    ,    &..

教 学 设 计 方 案案例名称 Unit 7 Months of the Year　Lesson 13科目小学英语教学对象五年级学生提供者  林琴课时1课时一、教材内容分析   本课是闽教版小学英语第五册 Unit 7 Months of the Year　Lesson 13.本课通过对月份的认识，意在使学生能用英语学会说12个月份，而本课先安排了三、四、五、六四个月份的说法，一来不会使学生感到量多不好记忆，二来这四个月份的发音也较为简单，学生不会感到发音复杂难记失去兴趣。学习完月份以后，教导学生能够问答交流彼此的生辰月份，学会介绍自己的生日月..

Lesson 3教学目的与要求?     复习第一单元学习的几个国家的名称和be from的句型。?     能听懂、会说这几种动物的名称：panda, zebra, kangaroo, penguin。?     知道上述几种动物的产地分别是：China, Africa, Australia, the South Pole。?     能用下列句型谈论上述几种动物的产地和它们的食物。Are they from…? Yes, they are.Where are they from?What do you feed them?What do they eat?教具准备一幅世界地图或一个地球仪、大熊猫（复数..

Unit 9  The Spring Festival文化和语言注释1.春节指中国的农历新年，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。春节的庆祝活动丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。节前十天左右，人们就开始忙于采购物品，年货包括鸡鸭鱼肉、南北炒货、糖果蜜饯等，还要准备一些过年时走亲访友..

Part  B教学目标◆语言知识目标1.学习单词watch，get，money和fair等，并懂得运用。2.继续学习和巩固句型Do you...? 及其肯定回答Yes，we do.3.学习字母组合th在单词中读//音。4.学唱歌曲：To the Fair.5.功能：描述春节的风俗习惯以及表达节日的问候。◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词watch，get，money和fair。2.能听懂会说Do you...? Yes，we do.等句型，并能在实际情境中运用。◆情感态度激发学生学习英语的兴趣，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，在成功中体会英语学习的乐趣。通过本课的..

Unit 8 Christmas文化和语言注释1.圣诞节Christmas（12月25日）是全世界所有基督教国家的最盛大的节日。这一天是纪念耶稣诞生的日子，是法定的休息日，也是普遍庆祝的世俗节日。圣诞节期间人们互相交换圣诞贺卡和礼物，互致问候，以表示良好祝愿，共祝圣诞快乐。2.英国和美国的孩子特别喜欢过圣诞节，因为他们会在这个节日收到许多礼物。他们相信礼物是圣诞老人送给他们的。据说圣诞老人住在地球的北极，在圣诞节的前夜（平安夜）乘坐由驯鹿拉着的满载礼物的雪橇，从天空降落在房顶上，爬下烟囱，把礼物装在孩子们圣诞夜睡觉前放在床头的..

Part B教学目标◆语言知识目标1.学习单词：email，merry。2.学习句型：Do you like...? Yes，I/we do.初步运用句子：It’s from....3.学说韵律诗：Jingle Bells.4.功能：询问他人喜好，节日祝福，描述圣诞节习俗。◆语言技能目标1.能写简单节日贺卡，如：Merry Christmas!等。2.能用句型Do you like...? 询问他人的喜好。◆情感态度关注他人的喜好与感受，培养学生良好的交际习惯。教具准备1.单词图片和卡片：email，merry。2.各种小礼物。3.一本日历、一张圣诞贺卡、一顶圣诞帽和一个小铃铛。4.录音机和教学光盘。教学步骤Step 1 Wa..

Unit 6 Weather Lesson 11教学设计????????????????????????执教老师：福州市仓山实验小学 刘艳梅????????????????????????指导老师：福州市仓山实验小学 林聆【教学内容】闽教版《小学英语》第三册Unit 6 Weather Lesson 11【教材分析】这节课教授的内容是闽教版《小学英语》第三册第六单元第一课。本课主要是通过学习单weather,sunny,cloudy,rainy,snowy,rain,sunflower和句型How is the weather today/ in Beijing?让学生可以询问并回答今天或某个地方的天气情况。教学目标中要注意贯彻培养学生运用句子谈论天气的交际能力。【学情分析..

Part  B教学目标◆语言知识目标1.学习单词dinner，beef，potato，vegetable和some，初步运用单词welcome。2.学习句型：Do you like...? Yes，I do.Have some...，please.Thank you/No，thank you.3.学说韵律诗：Cooking.4.学习字母组合ea在单词中的读音。◆语言技能目标1.继续巩固有关食物的单词，能听懂、会说、会写单词beef，potato等。2.能正确使用句型Do you like...? 和Have some...，please.来招呼客人。 ◆情感态度1.学会表达个人喜好，学会礼貌待人，与人交流、分享。2.养成良好的饮食习惯。教具准备1.单词图片和卡片。2...

Unit 5  Meals文化和语言注释1.meal 意思是“膳食”、“一餐”。three meals a day意思是“一日三餐”， a light meal意思是“便餐”，a square meal 意思是“丰盛的一餐”。2.Breakfast is ready.（早饭准备好了。）ready 是形容词，意思是“准备好的”，作表语用。如：Are you ready？（你准备好了吗？）We are ready to go.（我们已准备好，可以走了。）3.What’s for breakfast？（早餐吃什么？）for 是介词，在上句中的意思是“供……用的&..

Unit4 Time Lesson 7教学目标：　　能听懂、会说：What is blue? The sky is blue. What is white? The clouds are white. What is green? The grass is green. What is yellow? The flowers are yellow. What is red? The sun is red when it goes to bed.要求语音准确，语调自然。学习新单词：cloud, grass.教具准备：VCD, 录音带，卡片教学步骤和方法：　一 、热身、复习　　1.师播放英文歌曲It’s Time to Clean up, 全体学生跟着一起大声唱。　　2.做Simon Says游戏。　　内容：Stand up. Show me a red scarf. Point to the bl..

Unit 4  Numbers and Time文化和语言注释1.本课复习英文数字1~29，新学英文数字30~59。（1）数字thirty，forty，fifty中都有后缀-ty，在读音方面要注意和thirteen，fourteen，fifteen中的后缀-teen的差别，以免混淆。（2）21到99的非整十的英文数字由十位数加上个位数组成，两位数之间用连字符“-”连接，如：21  twenty-one   32 thirty-two  43  forty-three54  fifty-four    65 sixty-five   76  seventy-six87  eighty-seven  98 ninety-eigh..

Part  B教学目标◆语言知识目标1.学习单词seventeen，eighteen，nineteen，twenty，初步运用how much，very，clever等词汇。2.学会使用句子How much is...and...?3.学习字母组合ea在单词中的读音。4.学说童谣：Twenty.5.功能：将英文数字运用到加法算式中。◆语言技能目标1.继续巩固20以内表示数量的单词，能听懂、说出并拼写表示数量的单词。2.学习用How much is...and...? 来表达简单的加法算式。◆情感态度将英语数量词与实际生活相联系，学以致用。◆文化意识了解不同国家的幸运数字。教具准备1.有关数字的单词卡片。2.动物图片..

Part  B教学目标◆语言知识目标1.学习单词playground，computer，room，library，并懂得运用。2.学习句子：This is our playground.This is our computer room.This is our library.3.学习字母组合or在单词中的读音。4.学说韵律诗：In the Playground.5.功能：谈论自己的学校。◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词playground，computer，room和library。2.能准确使用This is our....来描述学校。◆情感态度激发学生热爱学校、热爱班级的情感。教具准备1.单词卡片：playground，computer，room，computer room和library等。2.一张学..

Part  B教学目标◆语言知识目标1.学习单词chair，desk，blackboard和tiger，初步运用单词look，read，after及词组look at，懂得isn’t是is not的缩写。2.学习句型：I like my....Look at the....It isn’t a....3.学习字母组合er在单词中的发音。4.学说韵律诗：My Classroom.5.功能：用英语描述自己的教室及教室里的事物。◆语言技能目标1.能认读并正确书写单词chair，desk，blackboard，tiger，look，read和after。2.能认读词组look at，知道is not的缩写是isn’t。3.能使用句子I like....来表达自己的喜好。◆情感..