《外国诗歌二首》 教学目标： ??1整体感知诗歌二首，掌握诗歌内涵。 ??2体会诗中表达的思想感情。 ??3引导学生喜欢诗，从自己生活中选材写诗。 教学重点：目标1、2 教学过程： 一、?导入： 今天我们学习的诗，是杨老师非常喜欢的，希望你们也喜欢，还希望你们体会出其中的内涵。 二、检测预习： 既然是外国诗歌，我们就要特意关注一下作者的——？国籍！ 对，看书128页书下注释，半分钟后给我讲《狗之歌》的作者概况，回答时不能看书。学生回答后，老师补充高尔基对作者的评价。 三、?老师范读全诗 四、?让自己学生出声读全..

《咏物短诗三首》教案 教学目标： 整体感知三首诗的意境，品味诗中的人生哲理。 教学重点:同目标 教学过程： 一、知识复习：鱼化石作者是？原名？作品有？ 二、预习检测１蓝皮儿81页二题、一题，考察文学常识和生字 三、诵读分析本诗 1老师范读《炸弹》； 2分析本诗，中间穿插学生诵读： “炸弹”的特点？用诗句回答（沉默、平生说一句话） 为什么“沉默”？（学生大笑：不沉默就炸了） “你”是第几人称？为什么这样用？（第二人称） 和“新国”有何联系？“新国”的含义？（引出主题） 那么炸弹象征什么？爆炸象征什么？..

物短诗三首 主干知识 1.给下列加点的字注音。 陶行知（ ） 王尔碑（ ） 鲁藜（ ） 埋没（ ） 碎片（ ） 踩成（ ） 诞生（ ） 诚实（ ） 2.选字填空。 ⑴____实 ____认 ____功 ____序 （程 诚 成 承） ⑵____色 ____摘 ____地 理___ （踩 彩 采 睬） ⑶——红 ——咐 气—— ——乱 （粉 纷 氛 吩） 3.解释句中加点的词语。 ⑴你平生只说一句话，从不顾粉身碎骨。 粉身碎骨： ⑵在惊天动地的爆炸中，诞生了幸福的新国。[来源: ] 诞生：[来源: ] ⑶老是把自己当作珍..

唐诗四首 主干知识 1.给下列加点的字注音。 金樽（　　） 菜肴（　　） 投箸（　　） 岱宗（　　） 决眦（　　） 笛赋（　　） 凄凉（　　） 珍馐（　　） 2.解释句中加点的词语。 ⑴玉盘珍羞直万钱[来源: ] 羞： 直： ⑵造化钟神秀。　　 造化：　 [来源: ] 钟：[来源: ] ⑶暂凭杯酒长精神　　 长： ⑷乱花渐欲迷人眼　　[ ] 乱花： 3.用现代汉语说说下列诗句的意思。 ⑴长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ⑵会当凌绝顶，一览众山小。[来源: ][来源: ][来源: ] ⑶今日听君歌一曲，暂凭杯酒..