1.3 解直角三角形（3）同步练习◆基础训练1．如图1，在地面上用测角仪DF测得旗杆顶端A的仰角a=40°42′，已知F点到旗杆底端C的距离FC=17.71米，测角仪高DF=1.35米，则旗杆高AC约为（精确到0.01米）（  ）　　A．16.58米     B．15.23米    C．12.90米     D．21.94米　　             　　            图1     &nbs..

1.3 解直角三角形（2）同步练习◆基础训练1．在Rt△ABC中，∠A=90°． （1）若AC=21，BC=35，则AB=______，sinC=______； （2）若∠B=30°，AB=10，则AC=______，BC=______．2．若某人沿坡度i=3：4的斜坡前进10m，则他所在的位置比原来的位置升高______m．3．若三角形两边长为6和8，这两边的夹角为60°，则其面积为______．4．等腰三角形的周长为2+，腰长为1，则顶角为_______．5．一个锥形零件，图纸规定轴截面的倾斜角的正切值是，则该锥形零件的锥度k是（  ）    A．16  ..

1.3 解直角三角形（1）同步练习◆基础训练1．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，c=2，则a=______，b=_______．2．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，a=4，则b=______，c=_______．3．在Rt△ABC中，∠C=90°，a=8，b=6，则c=_______，tanA=______．4．在Rt△ABC中，∠C=90°，c=2，b=1，则a=_______，∠B=______．5．菱形ABCD的对角线AC=6，BD=8，∠ABD=α，则下列结论正确的是（  ）    A．sinα=     B．cosα=   &nb..

1.2 有关三角函数的计算（2）同步练习◆基础训练1．若∠A，∠B均为锐角，且sinA=，cosB=，则（  ）    A．∠A=∠B=60°                  B．∠A=∠B=30°    C．∠A=60°，∠B=30°            D．∠A=30°，∠B=60°2．用计算器求锐角x（精确到1″）：  （1）sinx=0.1523，x≈____..

1.2 有关三角函数的计算（1）◆基础训练1．已知下列说法：①如果α是锐角，则sinα随着角度的增大而增大；②如果α是锐角，则cosα随着角度的增大而增大；③如果α是锐角，则tanα随着角度的增大而增大；④如果α是锐角，则cosα<1，sinα<1，tanα<1，其中正确的有（  ）    A．1个      B．2个     C．3个     D．4个2．用计算器求值（精确到0.0001）：    sin63&d..

1.1 锐角三角函数（2）同步练习◆基础训练1．计算：  （1）sin60°+cos60°=_______；（2）=_______．2．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=2，则斜边上的中线长为______．3．在△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：3，则a：b：c=_______．4．化简：（1）│tan60°－2│=_______;（2）=______．5．sin60°=cos_____=______；cos60°=sin________=________．6．在Rt△ABC中，∠C=90°．  （1）若sinA=，则∠A=______，tanA=______；  （2）若tanA=，则∠A=_______，cosA=____..

1.1 锐角三角函数（1）同步练习◆基础训练1．把Rt△ABC各边的长度都扩大3倍得Rt△A′B′C′，那么锐角A，A′的余弦值的关系为（  ）    A．cosA=cosA′     B．cosA=3cosA′    C．3cosA=cosA′    D．不能确定2．如图1，已知P是射线OB上的任意一点，PM⊥OA于M，且PM：OM=3：4，则cosα的值等于（  ）　　A．        B．         ..

1.3.3方位角与仰角、俯角问题.pptpage1第3课时　方位角与仰角、俯角问题1.3.2解直角三角形page2 D ,第1题图)　,第2题图) B page3,第3题图)　 200,第4题图) page4 page5 page6page7D,第7题图)　 9 ,第8题图) page8page9page10page11  

1.3.1解直角三角形.pptpage1第1课时　解直角三角形1.3.1解直角三角形page2A C,第2题图) page3B B,第4题图) page42 45° 35 page5page6A page720 page8page9page10page11 

1.3.2坡度与圆弧问题.pptpage1第2课时　坡度与圆弧问题1.3.1解直角三角形page2C,第1题图)  C page3A,第3题图)  A,第4题图)　 page4page5page6page7page8page9page10,)　,),)　,)page11page12 

1.2.2 已知三角函数值求锐角的度数.pptpage11.2 锐角三角函数的计算 第2课时　已知三角函数值求锐角的度数page2C C page3A B 14°20′8″ 65°19′46″ 10°42′10″page4,第6题图)　 67°22′48″ 1336°52′12″ page5,第7题图)page6page7page8page9 B,第11题图) C,第12题图) page10120 2.7 page11page12page13 

1.2.1 利用计算器求锐角三角函数值.pptpage11．2　锐角三角函数的计算第1课时　利用计算器求锐角三角函数值page2A．0.5     B．0.707     C．0.866     D．1A C  A page3A  C,第5题图) page4D 0.954_450_312_4 00 1＞ page5page6page7C page8page9page10page11page12  

1.1.2特殊角的三角函数值.pptpage1  1．1　锐角三角函数第2课时　特殊角的三角函数值page2　　　1．(4分)sin45°的值是 (  )B2．(4分)3tan30°的值等于 (  )A3．(4分)sin30°，cos45°，cos30°的大小关系是 (  )A．cos30°＞cos45°＞sin30°B．cos45°＞cos30°＞sin30°C．sin30°＞cos30°＞cos45°D．sin30°＞cos45°＞cos30°Apage3  4．(4分)下列各式中，正确的是 (  )Dpage45．(4分)如图①是一张直角三角形的纸片，如果用两张相同的这种..

1.1.1锐角三角函数的概念.pptpage1  1．1　锐角三角函数第1课时　锐角三角函数的概念page2　　　B page3 C　(第2题图) 3．(4分)如图，已知在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝1，AC＝2，则tanA的值为 (   )B(第3题图) page44．(4分)把△ABC三边的长度都扩大为原来的3倍，则锐角A的正弦函数值 (  )A．不变  B．缩小为原来的C．扩大为原来的3倍  D．不能确定5．(4分)如图，将∠AOB放置在5×5的正方形网格中，则tan∠AOB的值是 (  )A.        &..

【下】1.3解直角三角形（3）.pptpage11.3 解直角三角形(3)page2 复习:精确度:边长保留四个有效数字，角度精确到1′.   两种情况:解直角三角形，只有下面两种情况：   （1）已知两条边； （2）已知一条边和一个锐角        1.   解直角三角形.  在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三角形.page3                    &..