反比例函数的图象和性质.pptpage1反比例函数的图像和性质 page2一.反比例函数       (k≠0)的图像------双曲线   画出       和        的图像x-3        -2        -1             1         2      &n..

反比例函数的图象和性质.pptpage1反比例函数的图像和性质 page2一.反比例函数       (k≠0)的图像------双曲线   画出       和        的图像x-3        -2        -1             1         2      &n..

26.2 实际问题与反比例函数(2).pptpage1新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题       研究成果配套课件page2第五课时  26.2 实际问题与反比例函数（2）课件制作：怀集县城东中学  邓秋焕page3一、新课引入 1、在行程问题中，当           一定时，          与         成反比例，即  &n..

26.2 实际问题与反比例函数(1).pptpage1新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题       研究成果配套课件page2第二十六章  反比例函数第四课时   26.2  实际问题与反比例函数（1）课件制作：怀集县坳仔中学   李巧敏page3一、新课引入1、反比例函数的一般形式是                          ，它..

26.1.2 反比例函数的图像和性质(2).pptpage1新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题       研究成果配套课件page2第二十六章  反比例函数26.1.2  反比例函数第三课时  反比例函数的图像和性质课件制作：怀集县洽水中学   李素冰page3一、新课引入反比例函数的图象是_______ ，其位置由__值来决定，当______时在_________象限，当_____ 时在________ 象限.反比例函数的性质是：当 ____时 ，_____________________________， 当__..

26.1.2 反比例函数的图像和性质(1).pptpage1新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题       研究成果配套课件page2第二十六章 反比例函数第2课时反比例函数的图像和性质 （1）课件制作：怀集县大岗中学   石迎伦page3一、新课引入1、过点（2，5）的反比例函数的解析式是：                 .2、一次函数y=2x-1的图象是       &..

26.1.1 反比例函数.pptpage1新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题       研究成果配套课件page2第二十六章  反比例函数第一课时课件制作：怀集县梁村中学    李玉坚26.1.1      反比例函数 新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 page3一、新课引入直线直线课题研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 page4二、学习目标 新课引入研读课文 课题 归纳小结 强化训练 page5三、研读课文新课引入课题 展示目..

第26章  反比例函数26.1.1反比例函数的意义【学习目标】1、 经历抽象反比例函数概念的过程，体会反比例函数的含义，理解反比例函数的概念。2、 理解反比例函数的意义，根据题目条件会求对应量的值，能用待定系数法求反比例函数关系。3、 让学生经历在实际问题中探索数量关系的过程，养成用数学思维方式解决实际问题的习惯，体会数学在解决实际问题中的作用。【学习重点】理解反比例函数的意义，确定反比例函数的解析式。【学习难点】反比例函数的解析式的确定。【学法指导】自主、合作、探究 教     学&nbs..

26.1.1  反比例函数   导学案班级：      姓名：         小组：                  主备人:王延霞【学习目标】1.会识别相关量之间的反比例关系，理解反比例函数的概念，能确定简单的反比例函数关系式．2.通过对实际问题的分析、类比、归纳，培养学生分析问题的能力，并体会函数在实际问题中的应用．【重、难点】重点：理解反比例函数的概念．难点：用待定系数法..

26.2  实际问题与反比例函数（3）胡总中心学校数学教研组  汤传光编制【学习目标】1．能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题．2.能综合利用物理杠杆知识、反比例函数的知识解决一些实际问题．【学习重点】掌握从物理问题中建构反比例函数模型．【学习难点】从实际问题中寻找变量之间的关系，关键是充分运用所学知识分析物理问题，建立函数模型．一、依标独学：1、函数，当时，　　0，相应的图象在第　　象限内，随的增大而        2、已知变量与成反比例，且时，，则与之间的函数关系式..

26.2实际问题与反比例函数（2）【学习目标】1.进一步体验现实生活与反比例函数的关系。2.能解决确定反比例函数中常数k值的实际问题。3.会处理涉及不等关系的实际问题。【重点难点】重点：运用反比例函数解决实际问题难点：从实际问题中抽象出数学问题，建立数学模型，用数学知识解决实际问题【学法指导】 自主、合作、探究教     学     互     动     设     计方法导引【自主学习，基础过关】一、复习巩固1．某电厂有5 000吨电煤..

26.2  实际问题与反比例函数（2）胡总中心学校数学教研组  汤传光编制【学习目标】1．利用反比例函数的知识分析、解决实际问题2．渗透数形结合思想，进一步提高学生用函数观点解决问题的能力，体会和认识反比例函数这一数学模型。【学习重点】利用反比例函数的知识分析、解决实际问题【学习难点】分析实际问题中的数量关系，正确写出函数解析式，解决实际问题一.依标独学：1、在行程问题中，当       一定时，          与    ..

26.2实际问题与反比例函数（1）【学习目标】1.经历在具体问题中探索反比例函数应用的过程，体会反比例函数作为一种数学模型的意义。2.能利用反比例函数求具体问题中的值。3.进一步培养学生合作交流意识。【重点难点】重点：运用反比例函数解决实际问题难点：把实际问题转化为反比例函数【学法指导】自主、合作、探究教     学     互     动     设     计方法导引【自主学习，基础过关】一、复习巩固列函数关系式表示下列数量关系..

26.2 实际问题与反比例函数（1）胡总中心学校数学教研组  汤传光编制【学习目标】1．能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题；2．经历"实际问题--建立模型--拓展应用"的过程，发展分析问题，解决问题的能力；3．体验反比例函数是有效地描述现实世界的重要手段，体验数学的实用性，提高"用数学"的意识.【学习重点】运用反比例函数的意义和性质解决实际问题. 及数形结合及转化的思想方法【学习难点】从实际问题中寻找变量之间的关系，建立数学模型.一、依标独学：1、写出反比例函数的定义：_____________________..

　26.1.2  反比例函数的图象和性质知能准备【学习目标】1、画反比例函数的图象，并知道该图象与正比例函数、一次函数图象的区别，能从反比例函数的图象上分析出简单的性质．　　21**com　          2、能用反比例函数的定义和性质解决实际问题．【学情分析】前面已经学习了一次函数和二次函数，对研究函数有了一定的方法；即画出图像   并根据图像研究其性质【来源：21cnj*y.co*m】【学思指导】教法：讲授法、对比法　　　　　　学法：类比法、数形结合法   ..