16．3 二次根式的加减◆随堂检测1、下列计算正确的是（   ）A．     B．     C．     D．2、计算：=_____________．3、计算（1）   （2）（+）+（-）4、先化简，再求值：（6x+）-（4y+），其中x=，y=27．●拓展提高1、下列各式：①3+3=6；②=1；③+==2；④=2.其中正确的有（   ）．　A．3个      B．2个      C．1个     D．0个2、计算：＋(－1)3－2&ti..

八年级数学 下册 第16章 二次根式 同步练习题一、 选择题1．要使式子有意义，则x的取值范围是（）A.x≤1 B.x≥1 C.x＞0 D.x＞﹣12．下列式子成立的是（  ）A． B． C． D.（）2=63．化简的结果是（  ）A．2 B．4 C． D．±4．下列二次根式中，属于最简二次根式的是（  ）A. B. C. D.5．如图，数轴上A，B两点表示的数分别是1和，点A关于点B的对称点是点C，则点C所表示的数是（  ）A．－1           B．1+       &nbs..

第10课时第十六章  二次根式（习题课） 主备人：高强、杨永忠1. 下列各式中一定是二次根式的是（    ） A.      B.     C.      D. 2. 如果是二次根式，那么应满足的条件是（    ）  A.    B.     C. ≥      D. ≤3. 当x=3时，在实数范围内没有意义的是（     ）  A.   B.     C. ..

人教版八年级下册数学第十六章《二次根式》习题课课件.pptpage116.1 二次根式习题课page21、什么叫做二次根式？ 2、二次根式有哪两个形式上的特点？ 知识回顾page3∴ 当t=0时,                有最小值，最小值为1.解：根据二次根式有意义的条件得x+2≥0,        ∴ x≥-2,解：根据二次根式有意义的条件得t2+1≥0,        ∴ t可以取任意实数,∴ 当x=..

人教版八年级下册数学第十六章 二次根式第一节《二次根式（共2课时）》参考课件.pptpage1新人教八年级下册第十六章  二次根式16.1二次根式（共2课时）page2 求下列各数的平方根和算术平方根.  9的平方根     ，算术平方根   0.64的平方根      ，算术平方根    0的平方根     ，算术平方根 0.8003复习回顾±3±0.8page3  a（a≥0）的平方根是   a （a≥0）的算术平方根是一个正数有两个平方根..

人教版八年级下册数学第十六章 二次根式第一节《二次根式（共2课时）》参考课件.pptpage1新人教八年级下册第十六章  二次根式16.1二次根式（共2课时）page2 求下列各数的平方根和算术平方根.  9的平方根     ，算术平方根   0.64的平方根      ，算术平方根    0的平方根     ，算术平方根 0.8003复习回顾±3±0.8page3  a（a≥0）的平方根是   a （a≥0）的算术平方根是一个正数有两个平方根..

人教版八年级下册数学第十六章 二次根式第3节《二次根式的加减》参考课件.pptpage116.3  二次根式的加减page2        化简下列二次根式。    抢答  这些最简二次根式有什么特点？回顾旧知page3        有一个三角形,它的两边长分别为        和      ，如果该三角形的周长为        ，你能求出第三边吗?根据三角形的周长公式 C =..

人教版八年级下册数学第十六章 二次根式第2节《二次根式的乘除（2课时）》参考课件.pptpage116.2 二次根式的乘除（1）page2 1.什么叫二次根式？2.二次根式的两个基本性质:复习回顾=a(a≥0)(a＜0)==∣a∣(a≥0)被开方数a≥0；根指数为2.≥0；形如：表示a的算术平方根 双重非负性先开方再平方：先平方再开方：a  -a page33.二次根式的乘法法则:复习回顾推广1：(a≥0,b≥0)算术平方根的积等于被开方数的积的算术平方根。(a≥0,b≥0,c≥0)(a≥0,b≥0)注意：在本章中，如无特别说明，所有的字母都表示正..

人教版八年级下册数学第十六章 《二次根式》复习课件3.pptpage1第16章《二次根式》复习page2一、二次根式的意义二、典型例题例1、找出下列各根式：                    中的二次根式。page3例2、x为何值时，下列各式在实数范围内有意义。page4变式练习：2、已知求                算术平方根。1、能使二次根式       &..

16.2 二次根式的乘除.pptpage1第十六章   二次根式page2一、提出问题    计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？page3二、探究新知    一般地，二次根式的除法法则是：    讨论：二次根式乘除法的类同点与不同之处.1.归纳：page42.你能进行下列计算吗？    通过上面的计算，你认为二次根式除法运算的一般步骤有哪些？二、探究新知page5 3.你能化简下列二次根式吗？二、探究新知  Zx````xkpage6 3.答案.二、探究新知page7  &nbs..

16.2　二次根式的乘除（1）.pptpage1八年级  下册16.2　二次根式的乘除（1）page2课件说明本课在学习二次根式的概念和性质的基础上，结合     算术平方根的概念，通过观察，归纳出二次根式的  乘法法则，并应用这个法则进行二次根式的计算和     化简．page3课件说明 学习目标：　1．探索二次根式乘法法则；　2．能根据二次根式乘法法则进行二次根式的乘法     运算． 学习重点：　二次根式乘法法则的探究和应用．page4　　问题1　当a 是正数或0 时，　是实数吗？..

16.2　二次根式的乘除（3）  【教学目标】                                                     　1．理解最简二次根式的概念；　2．能用最简二次根式的概念进行二次根式的化简．【教学重点】把二次根式化简到最简二次根式．【教学难点】会判断这个二..

二次根式(3)八年级    班    姓名：    学习目标：理解=a（a≥0）并利用它进行计算和化简．  通过具体数据的解答，探究=a（a≥0），并利用这个结论解决具体问题．21·cn·jy·com学习过程：一、复习引入    老师口述并板收上两节课的重要内容；    1．形如（a≥0）的式子叫做二次根式；    2．（a≥0）是一个非负数；    3．()2＝a（a≥0）．    那么，我们猜想当a≥0时，..

二次根式(2)八年级____班    姓名：         学习目标：理解（a≥0）是一个非负数和（）2=a（a≥0），并利用它们进行计算和化简．通过复习二次根式的概念，用逻辑推理的方法推出（a≥0）是一个非负数，用具体数据结合算术平方根的意义导出（）2=a（a≥0）；最后运用结论严谨解题．版权所有学习过程：一、复习引入    （学生活动）口答    1．什么叫二次根式？    2．当a≥0时，叫什么？当a<0时，有意义吗？ &nbs..

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