Unit 4  Numbers and Time文化和语言注释1.本课复习英文数字1~29，新学英文数字30~59。（1）数字thirty，forty，fifty中都有后缀-ty，在读音方面要注意和thirteen，fourteen，fifteen中的后缀-teen的差别，以免混淆。（2）21到99的非整十的英文数字由十位数加上个位数组成，两位数之间用连字符“-”连接，如：21  twenty-one   32 thirty-two  43  forty-three54  fifty-four    65 sixty-five   76  seventy-six87  eighty-seven  98 ninety-eigh..

Part  B教学目标◆语言知识目标1.学习单词seventeen，eighteen，nineteen，twenty，初步运用how much，very，clever等词汇。2.学会使用句子How much is...and...?3.学习字母组合ea在单词中的读音。4.学说童谣：Twenty.5.功能：将英文数字运用到加法算式中。◆语言技能目标1.继续巩固20以内表示数量的单词，能听懂、说出并拼写表示数量的单词。2.学习用How much is...and...? 来表达简单的加法算式。◆情感态度将英语数量词与实际生活相联系，学以致用。◆文化意识了解不同国家的幸运数字。教具准备1.有关数字的单词卡片。2.动物图片..

闽教版四年级英语上册教案 Unit 3 Numbers Lesson 5 教学目标： 1.能听懂会说数字:thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. 2.能听懂会说并在情境中应用： Who is on duty today? Number Thirteen and Number Fourteen. Who is Number Thirteen? I am… 教具准备： VCD、单词卡片、多媒体课件 教学步骤： 一、热身及导入 1． 师生互相问好后齐唱歌曲 “ Ten Little Baby Ducks” 2． 教师引导学生复习已学的数字1-12 二、教授新词汇 1． 用单词卡教授单词13-15。 2． 用手..

（闽教版）四年级英语上册教案 unit3 lesson6 Lesson 6 教学目标 能听懂、会说：What’s your number? I’m Number Forty-five. 并能在实际情景中应用。 学习数词：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred. 教具准备 录音带，卡片 教学步骤和方法 一 热身、复习 1.值日生报告。 2.请当天的值日生接受全班同学的咨询，主题可以是“How much is your…?” 3.做拍数游戏。 二 学说英语 1.紧接着刚才的拍数游戏，出示数字卡片让学生认读..