第六单元复习知识梳理 一、单元复习目标 先秦时期，孟子“舍生取义”的政治抱负，墨子反对战争维护和平的理想，三国时诸葛亮尽忠蜀汉的爱国主义情怀以及其广开言路、严于执法、亲贤远佞的政治主张，唐宋时期杜甫、白居易、范仲淹忧国忧民的宽阔胸怀．刘禹锡安贫乐道、注重修德的高雅情趣，周敦颐不慕富贵洁身自好的生活态度等等，都是中华民族的宝贵精神财富，应加以继承和发扬。 这些诗文写作艺术上各具特色。孟子的辩证说理，墨子的善于类比，诸葛亮以情动人，范仲淹借景抒情，刘禹锡、周敦颐托物言志，杜甫诗、白居易诗中寓情于事，..

第22课岳阳楼记导学练测资料包（九年级语文上册鄂教） 一、课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 谪zh?：古时官吏降职或远调。 越明年：到了第二年。 政通人和：政事顺利，百姓和乐。这是赞美滕子京的话。 百废具兴：各种该办而未办的事都兴办起来。 胜状：胜景，好景色。 浩浩汤汤sh?ng：形容水势广大，汹涌壮阔。 朝晖hu‰夕阴：早上阳光照耀，晚上乌云蔽天。形容天气变幻不定。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。 然则：（既然）这样，那么…… 霪雨霏f…i霏：连绵不断的雨纷纷洒落。..

第23课唐诗两首导学练测资料包（九年级语文上册鄂教） 一、课文导学【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 挂罥ju?n：挂，缠绕。 塘坳?o：低洼积水的地方。俄顷一会儿。 漠漠：乌云密布的样子。 布衾q‰n：布被子。 安得：哪里能得到。安，哪里。 广厦sh?：高大的房子。 庇b?：遮蔽，保护。 寒士：旧指贫穷的读书人。 突兀w”：突出。 荷箪食：挑着食物。荷，挑，提。 但惜：只是珍惜。惜，珍惜。 秉：拿着。 曾不事：不曾从事。事，从事。 岁晏：年终。晏，晚。 二、相关背景： 1..

第五单元复习知识梳理 一、单元复习目标 第五单元是本套教材的特色单元，阅读部分由学法指导短文《如何欣赏戏剧》、《威尼斯商人》(第四幕第一场)剧本以及一组相关资料组合而成。编者根据时代发展的特点和新课标的要求，希望通过本单元的教学实践新的教学理念：改变学生被动接受的复习方式，倡导一种在教师的指导下，借助相关的资料，调动阅读积累和综合运用多种阅读方法，自主欣赏经典的戏剧作品；并拓展开去，通过阅读系列戏剧作品了解戏剧的特点，习得鉴赏戏剧作品的方法，提高鉴赏戏剧作品能力的复习方式。 戏剧是生活的镜子，折射..

第17课威尼斯商人导学练测资料包（九年级语文上册鄂教） 一、课文导学【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 质对：对证，对质。 怜悯m?n：对遭遇不幸的人表示同情。 一味：副词，单纯地。 告禀：旧时称向上级或长辈告诉事情。 癖p?性：个人所特有的癖好、习性。 诉讼s?ng：检察机关、法院和民事、刑事案件中的当事人处理或解决案件时所进行的活动。讼：在法庭争辩是非曲直。 簌簌s”：象声词，形容风吹叶子等的声音。 墓志：放在墓边刻有死者生平事迹的石刻，也指墓志上的文字，又叫墓志铭。 腌?臜z?：..

《重复与变化》同步练习 一、基础知识 1．找出没有错别字的一组（　　） A．鳟鱼　　枯躁　　寥寥数笔 B．赋与　　自己　　前瞻后顾 C．琢磨　　瓦垄　　荒谬绝伦 D．辨证　　青睐　　一如即往 2．选字填空。 嘻　　嬉　　换　　幻 ⑴先贤教导我们，“业精于勤而荒于（　　）”。 ⑵蓝天之上，云朵不断地变（　　）着形状。 3．解释词语在课文中的含义。 ⑴音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变奏而取得统一的另一个例子。 取得统一： ⑵历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。 杰出： ⑶至于颐和..

油画《伏尔加纤夫》教案 教学目标 1．理解美术与民族文化之间的关系； 2．了解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民族形象； 3．认识中国民族文化传统与艺术的多样性，了解藏族美术的代表作品； 4．了解墨西哥壁画运动产生的历史背景、文化内涵以及所体现的民族精神。 教学重点与难点 1．民族文化是如何影响美术创作的？ 2．美术创作是如何反映民族文化的？ 3．民族文化的丰富性。 教具与学具 教具：幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具。 学具：笔记本（或者作业纸）、..

油画《伏尔加纤夫》教案 教学目标 1．理解美术与民族文化之间的关系； 2．了解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民族形象； 3．认识中国民族文化传统与艺术的多样性，了解藏族美术的代表作品； 4．了解墨西哥壁画运动产生的历史背景、文化内涵以及所体现的民族精神。 教学重点与难点 1．民族文化是如何影响美术创作的？ 2．美术创作是如何反映民族文化的？ 3．民族文化的丰富性。 教具与学具 教具：幻灯机、幻灯片、实物投影仪、画册或者多媒体播放工具。 学具：笔记本（或者作业纸）、..

第15课重复与变化导学练测资料包（九年级语文上册鄂教） 一、课文导学【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 悠然自得：悠闲的样子。 疏疏落落：稀疏零落的样子。 惨淡经营：形容苦费心力去筹划管理。 荒谬绝伦：极端错误，非常不合情理。 尽如人意：完全合乎人的心意。 二、相关背景： 1、关于作者： 梁思成（1901—1972），建筑学家和建筑教育家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。培养了大批建筑人才，以严谨..

第14课散文两篇导学练测资料包（九年级语文上册鄂教） 一、课文导学【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 静穆：安静庄严。 粲c?n然：笑时露出牙齿的样子。 高视阔步：形容气概不凡或态度傲慢。 尽态极妍y?n：娇美得无以复加，形容把娇美的状态全部展现出来了。 款款：慢慢的。 濒b‰n临：紧接，临近。 思忖c“n：思量。 稍纵即逝：形容发展变化很快，稍微放松一下或不注意就立刻消失了。 罅xi?隙：缝隙。 二、相关背景： 1、关于作者： 冰心，现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名..

第13课明湖居听书导学练测资料包（九年级语文上册鄂教） 一、课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 铮铮：象声词，形容金属撞击而发出响亮的声音。 鸦雀无声：形容非常静。 屏气凝神：暂时抑制住呼吸，有意闭住气，集中注意力。 余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁盘旋。 戚戚：忧愁，悲哀。 二、相关背景： 1、关于作者： 刘鹗(1857～1909)近代小说家。字铁云，别署洪都百炼生。江苏丹徒（今镇江市）人，寄籍山阳（今淮安）。出身官僚家庭，但不喜科场文字。他承袭家学，致力于数学、..

小小说两篇（《界碑》《小巷》）教案 【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 皑ái皑ái：形容霜雪洁白。 驰骋chěng：（骑马）奔驰。 二、相关背景： 1．关于作者： 贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。於西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，包括陕西人民出版社编辑。现为西安市文联专职作家。贾平凹与他妻子韩俊芳同是丹凤县棣花镇人，两人婚姻之美满在贾平凹的文中表露无遗，女儿倩情亦是贾平凹之深爱。贾平凹喜吃杂粮野菜，不动膏粱腥荤。平生无什么特..

小小说两篇（《界碑》《小巷》）教案 【基础知识及相关背景】 一、字词积累： 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 皑ái皑ái：形容霜雪洁白。 驰骋chěng：（骑马）奔驰。 二、相关背景： 1．关于作者： 贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日出生。於西北大学中文系毕业，曾从事过几年文学编辑工作，包括陕西人民出版社编辑。现为西安市文联专职作家。贾平凹与他妻子韩俊芳同是丹凤县棣花镇人，两人婚姻之美满在贾平凹的文中表露无遗，女儿倩情亦是贾平凹之深爱。贾平凹喜吃杂粮野菜，不动膏粱腥荤。平生无什么特..

第11课最苦与最乐导学练测资料包（九年级语文上册鄂教） 一、课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 契q?：用刀子刻；证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据；符合。本文取第二种意思。 失意：不得志。 达观：对不如意的事情看得开。 如释重负：好像放下了沉重的负担。 悲天悯m?n人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。 无入..

第10课中国人失去了自信力吗导学练测资料包（九年级语文上册鄂教） 一、课文导学 基础知识及相关背景 1．字词积累 地大物博：土地广大，物产丰富。 玄xu?n虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。 埋头苦干：不理会旁边的事情，集中精力，勤奋工作。 为民请命：替老百姓向执政者提出要求。 自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。 不足为据：不可以作为依据。 诓ku?ng：骗。 省x?ng悟：醒悟。..