质量 导学案 【一、教学目标】理解质量的概念知道质量的单位，及各单位间的换算理解并能应用质量是物体的基本属性之一，它是不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化的物理量【二、教学重点与难点】1.理解质量的概念2.知道质量的单位，及各单位间的换算【三、课前预习】阅读书本相关内容完成下列内容：1、物体所含       的多少，叫做质量。通常用字母_____表示。2、国际单位之中质量的基本单位是      ，符号     。常用单位有：吨（符号：  ..

学习使用天平和量筒 导学案学科：物理授课教师：时间： 课题学习使用天平和量筒课型实验探究课三维目标知识与技能⑴、会正确使用托盘天平测物体的质量⑵、会正确使用量筒或量杯测物体的体积。过程与方法经历用天平和量筒或量杯测物体的质量和体积的过程。情感态度与价值观让学生参与使用托盘天平和量筒或量杯的体验过程，以达到学生熟悉这两种测量工具，并能正确使用它们，培养学生在操作活动中遵守操作规则，以及认真、细心、耐心的科学品质。学  情分  析首先通过托盘天平的说明书摘录和量筒或量杯使..

学习使用天平和量筒 导学案【学习目标】1、熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项     2．学会使用托盘天平称固体和液体的质量3．知道怎样测量小于天平感量的细小物体的质量【学习重难点】  1、托盘天平的使用            2、正确使用游码，正确读出游码指示的质量数【学习器材】托盘天平、量筒和量杯【学习过程】一、学前准备：阅读托盘天平使用说明书和量筒的使用二、课堂交流与达标导学： （一）交流预习情况： 56kg=   &nbs..

科学探究：物质的密度 导学案              【学习目标】1、学会测量液体或一些形状不规则的固体的密度。2、理解密度的物理意义，记住水的密度，尝试用密度知识解决简单问题。3、培养学生乐于观察生活，善于把学到的物理知识用于生活的问题中，提升物理知识的价值．【学习重点与难点】密度公式的灵活运用，质量、体积、密度单位的换算【学习过程】：一、自主预习一个封闭的氢气球带着5kg的氢气飞上高空后，体积变得大了一些,此时氢气的质量为多少？为什么？一个铅块被..