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  • 历史选修1《单元3第2课 北魏孝文帝的改革措施》

    第2课 北魏孝文帝的改革措施【特色教案】 【导入】 496年,孝文帝巡幸嵩山。留守洛阳的大子恂对改革一直心怀不满,阴谋策动叛乱。事情败露后,孝文帝将大子恂废为庶人,囚禁于洛阳,次年,又以不思悔改为由,将他处死。同年,鲜卓贵族中的一些元老勾结文武高官发动兵变,也遭到孝文帝坚决镇压。 这些叛乱事件的接踵发生,透露出一个重要信息,那就是孝文帝的改革,遭到守旧势力的激烈 抵制。那么,孝文帝究竟推行哪些改革措施,使得守旧势力如此不满,企图作垂死挣扎呢? 【探究的主要问题】 孝文帝改革的内容主要有哪..

    类型:教案 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:二星级


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  • 历史选修1《单元3第1课 改革迫在眉睫》

    第1课 改革迫在眉睫【特色教案】 ★新课导入: 利用教材的引言导入: 师:通过观察本图片(“北魏骑马武士俑”),你从中能够获得哪些历史信息? 生:北魏骑兵威武健壮、纵横驰骋、骁勇杀敌的威武形象。(或北魏军事力量强,骑兵强悍) 师:这和北魏迅速崛起有什么关系? 生:这是北魏迅速崛起、一统北方的原因。 师:对,孝文帝登基后,北魏推行了一场轰轰烈烈的改革运动。那么,促使孝文帝改革的原因是什么?北魏当时有哪些社会矛盾?孝文帝改革的有利条件有哪些? 让学生带着这些问题进入本课新课的学习。 【学习要点】 ..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-02-28 星级:三星级


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