第四节 《速度的变化》导学案【导学目标】1、将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度2、通过实验测量数据，会正确记录数据3、知道个人见解的正确与否必须通过实验来证明。重点：测量不同阶段物体的运动速度。正确进行数据测量。难点：自己提出问题设计实验。【预习导学、导学过程】一、阅读课本29页二、机械运动1、                              ..

【导学目标】1、能够比较物体的快慢。2、速度的引入。学习重难点：速度的理解【预习导学、导学过程】一、探究运动快慢的比较1．生活中快慢比较观察课本P23图2—23看谁跑得快并思考：⑴在运动会上跑100m的时候是怎样比运动员快慢的?观众的判断：（谁在前面谁更快。）裁判的判断：（到达终点时，先到达的更快。）(2)如果一运动员跑100m，另一运动员跑60m，如何比较他们的快慢?二、速度⑴意义：表示                     &..

第二节 《长度与时间的测量》导学案（2）【导学目标】1．会使用适当的工具测量时间和长度2．?知道测量有误差，误差和错误有区别学习重难点1、时间单位及其换算；2、正确使用秒表（停表）；【预习导学】一、时间的测量1．常用的时间测量工具你所知道的时间测量工具有哪些？比一比看谁知道的最多。                                     &nbs..

《第二章 运动的世界》要点和常见题目不看课本，认真看题目并思考，采用回忆的方法做出，以检测掌握的程度(理解要点并牢记，要在解题中应用它。保存好，作为以后复习的主要资料)1.宇宙中的一切物体都在__________，绝对静止不动的物体是__________（存在、不存在）的。（这是运动的普遍性）2.例一：坐在行驶的汽车里的乘客，司机说他没有动是以__________为标准，路边的行人说汽车跑的很快是以_________为标准。可见物理学中，说一个物体是运动还是静止是以另外的一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫作_________。物理学中把一个物..

2012-2013学年第一学期八年级物理《运动的世界》单元测试卷一．填空题（38分）1.同一个物体是运动还是静止取决于_______,这就是运动和静止的相对性。2.在下列数值后面填上恰当的单位：（1）一位同学身高为1．65_____  (2)高速公路上汽车的行驶速度为160_____3．如图13所示，秒表的读数为____s。如图14所示，物体的长度为____cm。5.汽车做匀速直线运动的速度是15m/s.它表示的物理意义是___________________。6.比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图8甲、乙),其中甲是____________________________________;乙是____________________..

第二章    运动的世界 单 元 测 试 卷总分100分，时间：60分钟一、单项选择题(每题2分，共30分)题次12  3  4  5  6  7  8  9  101112131415答案一、选择题1下列说法中正确的是?? （?? ）??????????????????A．宇宙间的一切物体都是运动的?????? B．只有固定在地面上的物体才能被选作参照物C．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动?? D．以上说法都不对2.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是A.用直尺直接去测量..

班级    姓名       组别    成绩      第二单元   运动的世界检测题一、填空题( 每空3分 共45分)1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____  ，时间的基本单位是____   。2. 周日，晓月和晓华骑双人自行车郊游，在如上图所示的行驶过程中以晓华为参照物，晓明是________ 的。3、小明脉搏跳动次数约为75次/min,在一次长跑比赛中，小明用自己的脉搏为同班的王华计时，测出跑一圈脉搏跳150次，则王华跑一圈所用时间大约是&..

八年级物理测试（考试时间50分钟，满分100分）姓名＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿一、选择题：（将正确答案的序号填在答案框中，每题3分，共36分 ）1、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是(      )A．迎面走来的行人                   B．路旁的树木C．小红骑的自行车                   D．从身边..

         第二节　长度与时间的测量  同步练习一、夯实基础1．要科学地进行比较，需要有一个_____作为比较依据，物理学中把它叫做____2．在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________．3．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；测量时，要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要________；测量值应估读到         的下一位，记录时，既要记..

课题科学探究:速度的变化课型科学探究备课人教学目标知识与技能将物体运动所经历的时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度过程与方法通过实验测量数据,会正确记录数据情感态度与价值观知道个人见解的正确与否必须通过实验来证明,树立不迷信权威、不迷信书本.实践是检验真理的唯一标准的思想重点通过实验测量数据难点会正确记录数据分析数据教学环节教师调控学生活动备注复习：速度及公式新课教学：例：甲同学参加百米赛跑，乙同学说他由于体能消耗速度是越来越慢的，甲同学却认为自己跑的越..