《第五章 熟悉而陌生的力》要点和常见题目（本卷取g=10N/kg）不看课本，认真看题目并思考，采用回忆的方法做出，以检测掌握的程度(理解要点并牢记，要在解题中应用它。保存好，作为以后复习的主要资料)力是________对_________的作用。有力存在，必然存在着_______物体和________物体。例题：手提水桶，手对水桶有向上的拉力，这个拉力的施力物体是_______，受力物体是________。同时，水桶也向下拉手，手受到一个向下拉力，这个力的施力物体是________，受力物体是_______。例题：用手拿着铁块缓慢靠近放在桌面上的一块小磁铁，看到_____..

第五章 熟悉而陌生的力一 选择题（将正确答案的序号填在答案框中，每题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1、在国际单位制中，力的单位是 （     ）A．千克　　 B．焦耳　　 C．牛顿　　 D．帕斯卡2、实验室的物品中，重约为1N的是?? A．一枚壹圆硬币????B.?二只鸡蛋????C．三枚回形针????D.?四只实验桌3、下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是 （      ）   A、熟透的苹果从树上竖直下落      &..

第一节        力   说课稿一、说教材：力是沪科版八年级物理第五章熟悉而陌生的力第一节的内容。本节主要学习“力的概念”、“力的作用是相互的”、“力的作用效果”等,力的概念是物理学中最基本、最重要的概念之一,是学好物理的基础,且作为本章的开首篇出现,足见本节课的重要性二、说教学目标1、知识与技能：理解力是一个物体对另一个物体的作用；知道物体间力的作用是相互的；认识力的作用效果（力可以引起物体产生形变，也可以使物体的运动状态发生改变..

5.3弹力与弹簧测力   教学目标    1．在常见的力现象中，知道哪些力是弹力；知道弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。    2．了解弹簧测力计的构造和使用方法。3．经历使用弹簧测力计测力的实际过程，通过实际操作学会弹簧测力计测量力的大小。教学重、难点    1．重点    (1)让学生经历用弹簧测力计测力的过程。    (2)掌握用弹簧测力计测力的正确方法。    2．难点     弹簧测力计原理。教学方法 &n..