科学探究 电流的热效应 导学案
【自主学习】1、电功（W）：（1）表达式：电流在一段电路中所做的功等于这段电路         、电路中的       、         和        三者的乘积，即W =           。（2）单位：国际单位制中：           ；常用单位：    &n..

电流做功 导学案学习目标1、 了解电流做功跟哪些因素有关。2、 知道电功的计算公式、单位，并能进行计算。3、 了解常见用电器工作时能量的转化，会利用电能表测量电功。教学过程：一、自主合探自学指导一、电流做功自学课本P118内容，完成下列问题1、电在我们的生活中，想了解用电器工作时电能的转化吗？用电器把电能转化为的能量用电器把电能转化为的能量烧水的电壶吹热风的吹风机运转着的电梯发光的灯泡给电动车充电正在发声的电铃用电器工作的过程就是利用    做功，将电能转化为   ..

课题：        §15.3     测量电功率第    课时         年     月     日  星期         备课人：   测量电功率     教学过程     [教学目标]知识与技能：会测小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。过程与方法：培养学生制定计划..

测量电功率 导学案【学习目标】  （1）学会用电流表、电压表测量小灯泡的电功率，进一步熟练电流表、电压表和滑动变阻器的使用操作技能，提高学生实验素质。21cnjy.com（2）加深对额定功率、实际功率的理解，并会用之解题。【知识回顾】  1、在物理学中，用          表示消耗电能的快慢，它的符号是     ，主单位是    ，计算公式有         和        &n..

电流做功的快慢 同步练习一.填空题：1．我们用电功率表示电流做功的＿＿＿＿，即＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫电功率；2．电功率的国际单位是＿＿＿＿，1KW＝＿＿＿＿W=________J/S;3．电功率的计算公式是＿＿＿＿＿，若手电筒小灯泡的电压是3V，工作时的电流为0.3A，小灯泡此时的功率是_____w；21教育网4．白炽灯泡上标有“PZ220-40”字样， “PZ”表示__________；“220”表示___________；“40”表示____________； 21·cn·jy·com5．标有“220V100W”的电烙铁正常..

电流做功 同步练习一、填空题1、电流通过电烙铁，电能转化成 ???????? 能，电车在马路上行驶，电能转化成????? 能。工业上提炼铜、铝，电能转化成 ???? 能。2·1·c·n·j·y2、在物理学中，电功率是表示消耗电能?????? 的物理量，一个用电器功率的大小等于它在????????????????，定义公式：???????????21·世纪*教育网3、电能、电功率分别用字母?????? 、?????? 表示，他们的国际单位分别为???、???单位符号分别为??????、??????。www-2-1-cnjy-com4、测量电功率：可以通过对????????和????????的测..

测量电功率同步练习中考测算小灯泡电功率的实验是历年来全国各地中考的热点，考查频率最高的实验之一。细心研究了近几年全国各地市的中考题，对测算小灯泡电功率实验的考题作了细致的总结，助广大考生一臂之力。一、课标要求：会利用电压表、电流表分别测出小灯泡的电压和电流，根据P=UI计算小灯泡的电功率，通过对实验数据的分析，加深对额定功率和实际功率的认识，21教育网二、主要考查内容：电路图的设计、实物图的连接、滑动变阻器的使用、电表量程的选择、电表的读数和电功率的计算等基本实验技能以及对实验过程、方法的评估与实验分..

第十六章测试卷（45分钟，100分）选择题（每题5分，共30分）1.小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（　　） A．电灯的实际电压变大      B．电灯的额定电压变小 C．电灯的实际功率变小      D．电灯的额定功率变小2（2013，四川内江）某中学的学生在社会实践调查中发现：学校的各电能表均能正常计数，学校配电房中的总电能表在月末和月初的示数之差为1 016 kW?h，教学楼和办公楼中各分表在月末和月初的示数之差的总和为966 kW?h，该校这个月的电能存在很大的损失．下列说法中不正确的是..

第十八章    电功率一、电能  电功（一）电能的来源 电能电能水能化学能风能核能 太阳能化学能电能在现代社会中的广泛来源：发电机电池电能还有潮汐发电，地热发电等（二）电能的应用———那些地方需要电呢?电能电灯——热和光电风扇——动能电视机——光能、声能洗衣机——动能电炉——热能空调——冷热变化电脑——光能、声能电冰箱——冷热变化各类用电器在生产生活中把电能转化成其他形式的能电能的应用..

1、根据             ，测出2、根据 P = U I ，测出3、直接用功率表测量电功率。复习这节课学习用电压表和电流表测量小灯泡的电功率 测量电功率方法   可见：有多种方法测量电功率，不同方法用的器材不一样。1、                        叫做电功率，公式        。2、电功率等于  &nbs..

课件制作:构皮滩中学  龚位超考点解读1、知道电功、电功率的概念及单位。2、知道电能表的作用，会电能表的读数，会用电能表测电功和电功率。3、知道电功及电功率计算公式。4、会利用电功及电功率的计算公式解决实际问题。知识回顾解题方法指导1、知“U额，P额”可求：正常发光时R=U额2/P额，I=P额/U额。2、无论串、并联电路：W总=W1+W2,P总=P1+P23、计算时各物理量之间要求对应：           =U额I额           ..

16.3 测量电功率教学目标：知识与技能：熟练掌握“伏安法”测量电功率知道可以用电能表和停表测量电功率熟悉如何动手操作实验过程与方法：实验为主，教师讲解为辅。情感态度与价值观：培养学生团队合作能力，合理的分工合作。培养严谨的科学态度。重点及难点：重点：对“伏安法”测电阻实验的理解与运用难点“伏安法”测电阻的应用教具准备：小灯泡，电池若干，滑动变阻器，开关，导线若干，电压表，电流表教学过程：新课引入：师：请同学们回忆电功率的几种计算方法（通过提问的方式）教师..

辛锐中学六助教学法实施教案课题16.3测量电功率课型实验课第1课时备课补充材料教学目标：⒈会测小灯泡的额定功率和实际功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。⒉培养学生制定计划与设计实验的能力。⒊培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探究的精神。重    点：制定计划与设计实验是本节的重点；难    点：自己设计电路测量小灯泡的功率和各种故障的排除的本节的难点。教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）教学过程：导课：（实用、新颖、简..

辛锐中学六助教学法实施教案课题16.2电流做功的快慢课型新授课第1课时备课补充材料教学目标：1、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算，能区别用电器的额定功率和实际功率。2、在实验探究的过程中，培养学生设计实验、收集证据、分析论证等科学探究能力。重    点：实验探究电功率与那些因素有关难    点：实际功率的计算教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）教学过程：导课：（实用、新颖、简洁）复习引入：怎样比较物体运动的快慢？2、怎样..

辛锐中学六助教学法实施教案课题16.1电流做功与哪些因素有关课型新授课第1课时备课补充材料教学目标：⒈从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。⒉通过实验探究认识电流做功的相关因素。⒊学读家用电能表，会通过电能表计算电费。⒋通过讲解一度电的作用，增强学生节约用电的意识。重    点：实验探究电流做功跟哪些因素有关难    点：利用串联控制电流相同，利用并联控制电压相同教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）教学过程：导课：（实..