辽宁省小学三年级语文上册第七单元练习题 班级 姓名 分数 第一部分 基础知识积累与应用（40分） 一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分) nǎo nù nán ɡuò wū ɡu i dà xiǎn shén wēi ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ　lùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“\”划掉加点字在括..

广东省南城阳光一小三年级语文上册第七单元测试卷 班级：__________姓名：_________得分：________ 第一部分 基础积累与运用 一、我会看拼音写词语（10分） jǐn zhānɡ gù rán wū guī fǔ tou suí biàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）  tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liáng pǔ sù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音画“√”（3分）  蜗牛（ wē ..

一定要争气 省编义务教育六年制语文第八册 庄市中心学校 童第周，我国著名的生物学家、教育家。1902年出生于浙江宁波鄞县一个偏僻的山村。1927年毕业于复旦大学生物系。1930年获比利时比京大学科学博士学位。1955年当选中国科学院院士，后任中国科学院生物学部主任，科学院副院长，是中国实验胚胎学的创始人，在他的努力下，我国分子生物学研究跨进了世界先进行列 。1979年去世。 一定要争气 初读课文，思考： 文中几次讲到“一定要争气”？划出 有关的句子。想一想是在什么情况下讲 的？

《做风车的故事》教学设计 教学要求 　　1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。 　　2、指导学生学会本课生字新词，帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。 　　3、指导学生有感情地朗读课文。 　　4、培养学生提出问题、解决问题的能力以及与人合作学习的意识。 　　教学重点 　　在理解课文内容的基础上，抓住小风车被摔坏后牛顿心情的变化过程，使学生理解牛顿为什么心里难受极了，但又没有流一滴眼泪及以后他是怎样做的。 　　教学难点 　　1、理解牛顿的神态变化，“得意”、“发愣”、“羞得满脸通红..

《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计 教学要求 　　1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。 　　2、指导学生会认本课四个生字，有感情地朗读课文。 　　3、培养学生的口头表达能力。 教学重点　　 引导学生领会“小萝卜头”的特点及在牢房里他是怎样刻苦学习的。他为什么要这样做。 教学难点　　 引导学生读懂重点句。真正理解和体会“小萝卜头”在狱中的艰苦生活和极差的学习条件下仍然刻苦学习。懂..

《不懂就要问》教学设计之一 教学要求 　　1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。 　　2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。 教学重点　　 理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。 教学难点　　 结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题。 　　教学过程 　　一、自主学习，整体感知。 　　1．（板书课题）看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问？（课文里是讲谁不懂？哪儿不懂？要问谁？“不懂就要问”是谁..