新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.2.3圆和圆的位置关系.pptpage12015/12/1924.2.6圆和圆的位置关系  page22015/12/19      1.直线和圆有几种不同的位置关系?各是怎样定义的?     答:直线和圆有三种不同的位置关系即直线和圆相离、相切、相交。      在各种位置关系中，是用直线和圆的公共点的个数来定义的。  相交相切相离复习提问page32015/12/19        2.直线和圆的各种位置关系中,圆心..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.2.2直线与圆的位置关系(第二课时).pptpage124.2.2直线和圆的位置关系第二课时page2上节提要2 个交点割线1 个切点切线d＜rd=rd＞r没有page3　　1．直线和圆的位置关系有三种：相离、相切和相交．上节小结　　        2．识别直线和圆的位置关系的方法：　　（1）一种是根据定义进行识别：直线 l 和⊙O 没有公共点　  直线 l 和⊙O 相离；直线 l 和⊙O 只有一个公共点　  直线 l 和⊙O 相切；直线 l 和⊙O 有两个公共点　  直线 l 和⊙O ..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.2.2.4切线长定理.pptpage124.2.2.4切线长定理 ABC●Opage2   这是一位同学运动完后放的篮球，如果截它的平面，那么你能从中发现什么几何知识呢？ 墙    地面                            P经过圆外一点可以有两条直线与圆相切探索page3 PBCO 切线长：在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.2.2.3切线的性质定理.pptpage124.2.2.3切线的性质定理AC●Opage2问题：⒈前面我们已学过的切线的性质有哪些？答：①、切线和圆有且只有一个公共点；②、切线和圆心的距离等于半径。⒉切线还有什么性质？page3观察右图：      如果直线AT是 ⊙O 的切线，A 为切点，那么AT和半径OA是 不 是一定垂直？为什么？ ATOMTpage4反证法：假设半径OA不垂直于直线AT.过圆心O做OM垂直于AT 于M，则OA＞OM,即OM﹤R，此时AT与⊙O相交，与题已知中相切相矛盾，所有此假设不成立。..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.2.2.2切线的判定.pptpage124.2.2.2切 线 的 判 定page2复   习:1.直线和圆有哪些位置关系？2.什么叫相切？3.我们学习过哪些切线的判断方法？page3想一想    过圆0内一点作直线，这条直线与圆有什么位置关系？过半径OA上一点（A除外）能作圆O的切线吗？过点A呢？Orl            A切线的判定定理  经过半径的外端并且垂直于这          &nbs..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.2.2.1直线与圆的位置关系.pptpage1 page2§ 24.2.2.1  直线与圆的位置关系page3    2. 已知圆的半径等于7厘米，点到圆心   的距离是：(1)8厘米   (2)4厘米  ( 3)7厘米.请你分别说出点与圆的位置关系.知识回顾：1.点和圆的位置关系有哪些？如何判断的？page4图 1图 2图 3page5一、直线 与圆的位置关系1、如图1，直线与圆_______公共点，那么这条直线与圆_________。2、如图2，直线与圆只有______公共点时，那么直线与圆________。此..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.2.1点与圆的位置关系1.pptpage124.2 与圆有关的位置关系24.2.1 点和圆的位置关系page2 我国射击运动员在奥运会上屡获金牌，为我国赢得荣誉，右图是射击靶的示意图，它是由许多同心圆（圆心相同，半径不等的圆）构成的，你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗？ 观 察 page3r问题２：设⊙O半径为 r , 说出来点A，点B，点C与圆心O 的距离与半径的关系：·COAB OC > r.问题１：观察图中点A，点B，点C与圆的位置关系？点C在圆外.点A在圆内，点B在圆上，OA < ..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.2.1点和圆的位置关系2.pptpage124.2.1点和圆的位置关系 page2探究：1、请你在练习本上画一个圆，然后任意作一些点，观察这些点和圆的位置关系。2、量一量这些点到圆心的距离。你发现了什么？page3圆外的点圆内的点圆上的点  平面上的一个圆，把平面上的点分成三类：圆上的点，圆内的点和圆外的点。  圆的内部可以看成是到圆心的距离小于半径的的点的集合；圆的外部可以看成是到圆心的距离大于半径的点的集合           ..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.1.5圆内接四边形.pptpage1奎屯市八中         常红霞 24.1.5圆内接四边形  page2复习并导入：1.什么叫三角形的外接圆？什么叫圆的内     接三角形。2.下面一组多边形与圆有什么样的关系？          page3圆的内接多边形的定义：一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做圆的内接多边形；这个圆叫做这个多边形的外接圆。  ·ABCDO如..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.1.3弧、弦、圆心角的关系.pptpage124.1.3 弧、弦、圆心角的关系奎屯市八中数学组                      常红霞page2教学目标：1.了解圆心角的概念及圆的旋转不变性。2.理解并掌握弧，弦，圆心角的关系。page3复习回顾并导入：1.我们已学过圆的哪些性质？2.本节课我们继续来探究圆的性质：弧，弦，圆心角的关系。page4· 1）从图中你能找到什么？O一、概念（圆心角..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.1.2垂直与弦的直径.pptpage124.1.2垂直于弦的直径奎屯市八中数学组                      常红霞page2教学目标：1.理解圆的轴对称性。2.理解并掌握垂径定理。3.会利用垂径定理进行相关的计算和证明。page3复习回顾:1.举例说明，轴对称图形的定义。2.圆是轴对称图形吗？对称轴是什么？ 3.举例说明，中心对称图形的定义。4.圆是中心对称图形吗？对称中心是什么？page4探究：活动..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24.1.1圆.pptpage1圆24.1.1 奎屯市八中数学组            常红霞page2观察下列图片，从中找出共同特点：归纳：图中都有圆.page3教学目标：1理解并掌握圆的两种定义；2理解圆有关的概念：同心圆，等圆，弦，直径，弧，半圆，优弧，劣弧，等弧；page4        观察下列画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？（画圆）page5     如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端..

新疆奎屯市第八中学人教版九年级数学上册课件 24-3正多边形和圆（共23张PPT）.pptpage124.3 正多边形和圆page2观察下列图形他们有什么特点？page3各边相等,各角也相等的多边形叫做  正多边形.三条边相等，三个角相等（60度）。四条边相等，四个角相等（900）。正三角形正方形一 .正多边形定义如果一个正多边形有n条边，那么这个正多边形                              &nb..

24.3　正多边形和圆　　　　教学目标　　了解正多边形和圆的有关概念;理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系,会应用多边形和圆的有关知识画多边形.版权所有教学重难点　　重(难)点:应用多边形和圆的有关知识计算及画多边形教学过程　　一、教师导学　　1.复习　　(1)什么叫正多边形?　　(2)从你身边举出两三个正多边形的实例,正多边形具有轴对称、中心对称吗?其对称轴有几条,对称中心是哪一点?网　　2.自主学习:自学教材P105,思考下列问题:　　(1)正多边形和圆有什么关系?　　只要把一个圆分成　　　　的一些弧,就可以..