血染的实验报告教学目标：?1、理解“透、盘、吐、蜷抬”几个动词，并能准确运用。2、正确、流利、有感情地朗读课文。?3、理解课文内容，学习老科学家那位科学事业无私奉献的伟大精神。???教学重、难点：?1、通过对文章细节描写的理解，体会老科学家那无私奉献的伟大精神。?2、理解“透、盘、吐、蜷抬”几个动词，并能准确运用。教学时间：2课时第一课时教学内容： 理解课文。教学重点：通过对文章细节描写的理解，体会老科学家那无私奉献的伟大精神。教学准备：教学课件。教学过程：?一??谈话导入，揭示课题。 ..

购买上帝的男孩儿 班级 姓名 1 一个男孩儿（ ）着1美元硬币，沿街一家商店一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？店主要麽说没有，要麽说他在捣乱，不由分说就把他撵出了门。  2 天快黑时，第29家商店的店主热情地接待了男孩儿。老板是个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩儿：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能..

教科版四年级语文下册第四单元 自主感 知 自由读课文，读准字音，读通句子，思考：小男孩为什么要购买上帝？ 小男孩是怎样购买上帝的？ 小男孩用1美元购买上帝的举动，店主们都是怎么做的？ 你认为这个60多岁的老者是一个什么样的人？（从哪些地方可以看出？） 朗读第4段，哪些词语该重读，做上记 号，并说说为什么，体会邦迪的心情。 （喜出望外、兴冲冲、开心、叫嚷。） 合作探讨 小组合作讨论 是谁挽救了叔叔的生命？ 是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为..

目标 生词 故事 练习 第一部分 第三部分 第二部分 第四部分 预习 学习目标： 1.通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。 2.通过对课文品读，进一步感受盘古的伟大、无私，从而有感情地朗读，熟记成涌。 3.认识文章“对仗”的写作手法，初步感受对仗的特点。 盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。 传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。 混沌一片 句子1 句子2 句子3 变化 他一使劲翻身坐了起来，只听..

《开天辟地》教案设计教学目的 1．发扬与自然作斗争的献身精神。 2．培养改写神话的能力。 重点难点1．重点：理解文章的结构和内容。 2难点： （l）理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。 （2）改写神话的方法。 教学时间：一课时。 教学过程? 一、预习 1．查字典，给下列加点字注音。 浊(zhuo2)?混沌(hun4?dun4)?孕育(yun4)?霹雳(pi1)?冉冉上升(ran3)?巍峨(wei1?e2)雷霆(ting2）骨髓(sui3)甘霖(lin2)。 2．查工具书．解释下列词语． （l）盘古：我国神话中的开天辟地的人物。 （2）开天辟地：古代神话说盘古氏开辟天地..

《给助人老人的一封信》教学设计 教学目标： 1、引导学生能站在帕特鲁普的角度给助人老者写回信。信得内容是对帮助了自己的人表示感谢。 2 要注意表达清楚帕特鲁普内心地感受和应该表示的感激之情。 3、要注意书信的格式。 教学重、难点 1、要学会站在帕特鲁普的角度思考问题，写出他内心应有的真实感受和对老人的感激之情。 2、书写格式要正确。 教学准备 《购买上帝的男孩原文和《爱的奉献》歌曲 教学过程 　　　　　　　　　　　　　第一课时 1、创设情景，引出话题。 （1）放《爱的奉献》这首歌曲，听了这首歌想到..

《从天上偷来火种的人》教学设计 教学目标： 1、通过阅读课文，感受普罗米修斯为人类造福而忍受痛苦的坚强意志，学习他的聪明、善良、正直和勇敢的品质。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识10个生字。 教学重、难点： 1、学讲这个故事，了解人类是怎样得到火种的。 2、体会和学习普罗米修斯的正直、善良和勇敢。 教学准备 课文插图、生字卡片 教学方法： 故事内容耐人寻味，适合学生的探知和欣赏视角。教学时，主要进行兴趣阅读。 教学过程： 1、设嶷导课。 你知道人类是怎么得到火种的吗？古希腊神话中普罗米..

血染的实验报告 教学目标： 　　　1．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　2．理解课文内容，感悟老科学家为了科学事业而献出宝贵生命的伟大精神。 　　　3．认识本课生字。 教学重点： 　　　理解“透、盘、吐、蜷、抬”几个描写毒蛇动作的词，并能准确运用。 教学难点： 　　　通过对文章细节描写的理解，体会老科学家无私奉献的伟大精神。 教具准备： 　　　自制多媒体教学课件。 教学过程： 一、初读感知，让心灵触摸文本。 　　　1．借助名人名言导入新课，板书课题。 　　　　导入：..

从天上偷来火种的人 教学目标： 　　　1.通过阅读课文，感受普罗米修斯为人类造福而忍受痛苦的坚强意志，学习他的聪明、善良、正直和勇敢的品质。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3.认识10个生字。 教学重点： 　　　学讲这个故事，了解人类是怎样得到火种的。 教学难点： 　　　体会和学习普罗米修斯的正直、善良和勇敢。 教学准备： 　　　课文插图、生字卡片 教学方法： 　　　故事内容耐人寻味，适合学生的探知和欣赏视角。教学时，主要进行兴趣阅读。 教学过程： 　 一、设疑导课。 　　　　你知道人..