1.3  三角函数的图象和性质建议用时实际用时满分实际得分45分钟　　　　100分一、填空题（每小题5分，共30分）1.函数是R上的偶函数，则的值是      .2.若则从大到小的顺序为                      .  3.函数的最小正周期是       .4.在函数、、、中，最小正周期为的函数有       个.5.函数的最大值为________.6.若在区间上..

　　双基限时练(三)　　基 础 强 化　　1．如果角α的终边过点(2sin30°，－2cos30°)，那么sinα的值等于(　　)　　A.   B．－　　C．－   D．－　　解析　2sin30°＝1，－2cos30°＝－，∴P(1，－)．　　∴r＝＝2，sinα＝＝－.　　答案　C　　2．设α＝－，则sinα，tanα的值分别为(　　)　　A．－1；不存在   B．1；不存在　　C．－1；0   D．1；0　　解析　－＝－2π－，∴－的终边在y轴的负半轴，在其终边上取点(0，－1)..

　　　　　　1．1．2　弧度制和弧度制与角度制的换算　　　　课时目标　1．理解角度制与弧度制的概念，掌握角的不同度量制度，能对弧度和角度进行正确的变换．2．掌握并会应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式．　　　　　　1．角的单位制　　(1)角度制：规定周角的为1度的角，用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制．　　(2)弧度制：把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角，记作1 rad．　　(3)角的弧度数求法：如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为l，那么l，α，r之间存在的关系是：____________；这里α..

　　第二章  章末总结　　　　　　　　　　　　一、数形结合思想　　数形结合思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，即把代数中的"数"与几何上的"形"结合起来认识问题、理解问题并解决问题的思维方法．数形结合一般包括两个方面，即以"形"助"数"，以"数"解"形"．【来源：21·世纪·教育·网】　　本章直线的方程和直线与圆的位置关系中有些问题，如距离、倾斜角、斜率、直线与圆相切等都很容易转化成"形"，因此这些问题若..

　　双基限时练(十三)　　基 础 强 化　　1．过一条直线与一个平面垂直的平面的个数为(　　)　　A．1　　　　　　　　　　 B．2　　C．无数   D．1或无数　　解析　当直线与平面垂直时，有无数个平面与已知平面垂直，当直线与平面不垂直时，只有一个过直线的平面与已知平面垂直．　　答案　D　　2．如果直线l，m与平面α，β，γ满足：l＝β∩γ，l∥α，m?α且m⊥γ，那么必有(　　)　　A．α⊥γ且m∥β   B．α⊥γ且l⊥m..

　　第2课时　直线与平面垂直的性质　　　　【课时目标】　1．理解直线和平面垂直的性质定理．并能灵活进行应用．2．掌握"平行"与"垂直"之间的相互转化关系．21教育网　　　　　　直线与平面垂直的性质定理文字语言垂直于同一个平面的两条直线____符号语言?______图形语言作用①线面垂直?线线平行②作平行线　　　　　　一、选择题　　1．下列说法正确的是(　　)　　A．若l上有无数个点不在平面α内，则l∥α　　B．若直线l与平面α垂直，则l与α内的任一直线垂直　　C．若E、F分别为△ABC中AB、..

高三数学理科应届练习题1、 已知函数的定义域是，则函数的定义域是（  ）A．   B．  C．   D． 2、已知定义在上的函数的图象关于点对称，且满足，，，则的值为                 A．  B.     C.    D.                           3，..

　　双基限时练(二十八)　二倍角的三角函数(一)　　一、选择题　　1．已知cos2α＝，则sin2α＝(　　)　　A.   B.　　C.   D.　　解析　∵cos2α＝1－2sin2α，∴sin2α＝＝＝.　　答案　D　　2．已知角θ的顶点与原点重合，始边与x轴的正半轴重合，终边在直线y＝2x上，则cos2θ＝(　　)　　A．－   B．－　　C.   D.　　解析　角θ的终边在直线y＝2x上，∴sinθ＝±.∴cos2θ＝1－2sin2θ＝1－＝－.　　答案　..

　　　　4．3　向量平行的坐标表示　　　　课时目标　1．理解用坐标表示的平面向量共线的条件．2．会根据平面向量的坐标，判断向量是否共线．　　　　　　两向量共线的坐标表示　　设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)．　　(1)当a∥b时，有__________________．　　(2)当a∥b且y1y2≠0时，有__________________________．　　　　　　一、选择题　　1．已知三点A(－1,1)，B(0,2)，C(2,0)，若\s\up6(→(→)和\s\up6(→(→)是相反向量，则D点坐标是(　　)　　A．(1,0)         &nb..

双基限时练(五)　单位圆与周期性　　一、选择题　　1．下列说法不正确的是(　　)　　A．只有个别的x值或只差个别的x满足f(x＋T)＝f(x)或不满足都不能说T是y＝f(x)的周期　　B．所有周期函数都存在最小正周期　　C．周期函数的周期不止一个，若T是周期，则kT(k∈N*)一定也是周期　　D．周期函数的定义域一定是无限集，而且定义域一定无上界或者无下界　　解析　A正确．只有个别的x值或只差个别的x值满足f(x＋T)＝f(x)或不满足都不能说T是y＝f(x)的周期，例如：sin＝sin，但是sin≠sin.就是说不能对x在定域内的每一个值都有sin＝sinx..

　　双基限时练(二十八)　　一、选择题　　1．点(0,1,0)在空间直角坐标系中的位置是在(　　)　　A．x轴上   B．y轴上　　C．z轴上   D．xOy平面上　　答案　B　　2．点A(3,1,2)在x轴上的射影的坐标为(　　)　　A．(3,0,2)   B．(3,0,0)　　C．(0,1,2)   D．(3,1,0)　　解析　x轴上的点的坐标为(a,0,0)的形式．　　答案　B　　3．xOy平面内的点的坐标的特点是(　　)　　A．竖坐标为0   B．横、纵坐标均为0　　C．横坐标为0   D．横、纵、竖坐标均不为0　　答案　A　　4．已知..

2.3  直线与圆、圆与圆的位置关系(二)　　【课时目标】　1．掌握圆与圆的位置关系及判定方法．2．会利用圆与圆位置关系的判断方法进行圆与圆位置关系的判断．3．能综合应用圆与圆的位置关系解决其他问题．　　　　圆与圆位置关系的判定有两种方法：　　1．几何法：若两圆的半径分别为r1、r2，两圆的圆心距为d，则两圆的位置关系的判断方法如下：位置关系外离外切相交内切内含图示  d与r1、r2的关系d＝r1＋r2|r1－r2|<d<______d＝________d<______　　2．代数法：通过两圆方程组成方程组的公共解的个数进行判断．..

　　双基限时练(十三)　　一、选择题　　1．下列命题中正确的是(　　)　　A．如果两个平面互相垂直，那么一个平面内的任何直线都与另一个平面垂直　　B．如果两个平面与某一条直线垂直，那么两个平面垂直　　C．如果一个平面含有另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直　　D．如果两个平面互相垂直，过其中一个平面内的点做另一个平面的垂线，那么这条直线不一定在这个平面内　　答案　C　　2．若两条直线a与b异面，则过a且与b垂直的平面(　　)　　A．有且只有一个   B．至多一个　　C．有无数个   D．一定不存在..

　　§7　简单几何体的面积和体积　　7．1　简单几何体的侧面积　　7．2　棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积　　　　【课时目标】　1．了解柱体、锥体、台体的侧面积与体积的计算公式．2．会利用柱体、锥体、台体的侧面积与体积公式解决一些简单的实际问题．www.21-cn-jy.com　　　　　　　　1．旋转体的侧面积名称图形侧面积公式圆柱侧面积：S侧＝______圆锥侧面积：S侧＝______圆台侧面积：S侧＝________　　2．直棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积　　S直棱柱侧＝______(c为底面周长，h为高)　　S正棱锥侧＝______(c为底面周长..

小数加减法的应用练习一、递等式计算：12.6＋1.76＋7.4                       5.24－3.16－1.84        14.84－2.67＋5.16－7.33               23.404－1.47＋10.56       10.75＋36.15＋21.25          &nbs..