Unit 5 FamilyLesson 10教学目的与要求1.复习巩固对话句型Who's he/she? He's/She's my....2.复习单词father, mother, brother, sister .3.能听懂会说Who're they?They're my father and mother. They're my grandpa and grandma.They are my brother and sister.This is me.做到语音正确,语调自然.4.能听、说、读、写大小写字母Ll, Mn, Nn. 5.能听、说、读单词lion, monkey noodles.教学步骤：一、复习1.教师把第9课学过的对话句型抄在黑板上,打乱顺序,让学生认读。2.复习字母Aa-Kk。二、学说英语1.教师播放课本对话,先让学生听一遍录音..

Unit 5 FamilyLesson 9教学目的：1、听懂会说家庭成员名称father, mother, brother, sister, grandpa, grandma.2、听懂会说句子Who’s he/she?He’s /She’s my …。做到语音准确，语调自然。3、能借助照片向他人介绍家庭成员。教学步骤：一、导入教师出示一张自己的全家福照片，用He’s /She’s my …向学生介绍家庭成员。二、学说英语。1、教学单词：father,mother,brother,sister，grandpa,grandma。2、教学句型：Who’s he/she? He’s /She’s my …重点强调he和she的用法..

课题Unit 5 My Family  Part B课时1课时班级三年级编写者朱冰鑫一、教材内容分析1.闽教版小学英语第一册，第五单元第二部分，课题：My Family。2.掌握词汇：they，mother，father，grandma，grandpa，star，teacher  掌握句子：Who are they?  掌握字母：Ss,Tt3.通过本课的学习，让学生学会用Who are they?来询问别人谁。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）【知识目标】1.听懂会说家庭成员名称father, mother,grandpa, grandma2.能听、说、读、写大小写英语字母Ss,Tt.3.能听懂会问..

闽教 版?《英语》第一册? Unit 5 Families Lesson 9 ?? 教学目的与要求 1.??????? 复习巩固对话句型What’s your name? My name is… 2.??????? 听懂会说家庭成员名称father, mother, brother, sister, grandma, grandpa 3.??????? 听懂会说句子Who's he/she? He’s/She's my…做到语音正确，语调自然 4.??????? 能借助照片向他人介绍自己的家人 教具准备： 多媒体课件，教学卡片，评价用小花 教学步骤 一.??? 热身和复习（Warm-up and Revision） 歌曲 'Hello, hello, what's your name?' 师生一起表演唱 二.??? 导入 教..