《各种各样的能量》教学设计教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书?科学》六年级下册，第五单元第一课《各种各样的能量》。教学目标一、知识与技能1、知道能量的描述性定义——能使物体“工作”或运动的本领。2、知道能量有不同的表现形式。3、能够正确区分常见的几种能量形式。4、学会探究能量大小与物体运动的关系。二、过程与方法1、在观察、讨论等活动中积累对能量各种不同表现形式的认识。2、初步学习在自然界各种不同现象之间寻找可能的内在联系。3、探究能量大小与物体运动的关系。三、情感态度与..

 （苏教版）六年级科学下册教案第五单元 神奇的能量能源                                一、教材分析教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识）1.能够理解不同的物品可以产生不同的能量。能够区分不同的物品可以产生的能量。2.知道不可再生性能源和可再生性能源。知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。3.能意识到能源的重要性。能保护不可再生性能源，开发新能源。教学重点：了解能源在日常生产、生活中应运的基本情况教学..

 （苏教版）六年级科学下册教案第五单元 神奇的能量能量的转换第一课时 一、教材分析教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识）科学知识：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量科学探究：能够针对具体情境，说出什么形式的能量转换成另一种什么形式的能。能自行设计能量转换的装置或小玩具。情感态度价值观懂的看似平常的事物往往蕴藏着科学道理。教学重点：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量教学难点：理解各种形式能量之间是如何转换的二、课前准备教师： 火柴、细铁丝或缝衣针、..

 （六）年级（下）册 （科学）学科集体备课  备课时间2013-2-24主备人主备人所在单位复备时间2013-2-28授课教师授课教师所在单位课   题悄悄发生的变化课    型新授课时分配2第  2 课时上课时间项    目内?????????? 容教?学?目?标知  识能  力知道青少年青春期身心发展特点。知道怎样正确对待青春期变化。过  程方  法能够通过自我观察、访问、查阅资料等方式了解青春期特点。能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解..

 踏上健康之路教学目标：一、过程与方法：?能够用做统计图的方法统计全班同学的身高。  ?能够根据统计图对全班同学的身高情况作出解释。  ?能够对自己的生长发育做出评价。二、科学知识：  ?知道影响健康的各种因素。  ?知道自己的生长发育情况。  ?知道可以用做统计图的方法了解事物的状况。三、情感、态度与价值观：  ?意识到健康在人体生长发育中的重要作用。  ?珍爱生命。教学重难点重点：用做统计图的方法了解事物的状况。难点：能够对自己的生长发育做出评价。教学准备：学生课前收集各种..

 3.人生之旅（个案）教学目标：1.能够有依据地自行划分人的生命周期。2.知道将人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和老年期。3.体会到人在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾。教学重点和难点：重点：知道人的一生大致可以划分为几个时期。难点：能够有依据地自行划分人的一生。教学准备： 教师准备：人一生中各个时期的图片；有提示语的记录单。学生准备：课前问一问自己爸爸妈妈的身高；收集婴幼儿和老年人生活的资料。课时安排：1课时教学过程：一、猜谜激趣1.谈话：老师先给大家讲个神话故事，听完后猜一猜，这种动物是什么。你们..

 1 我在成长（个案）教学目标1、能够收集从出生到现在的成长证据； 能够测量身高和体重； 能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；2、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；知道人体生长发育有两个生长突增期； 能通过绘制曲线图来整理有关资料。3、意识到证据在得出结论中的重要性. 学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。教学重难点绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解释；课时安排 一课时教学准备教师准备：量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。学生准备：直尺、课前..

 教学设计备课表 科 目科学年级六课型新授课主备人单位东关小学授课教师单位课题2、悄悄发生的变化课时第一课时评论或修改教学目标1、能够通过交谈、查阅资料了解青春期的变化特点，能够选择适当的方式表达和交流自己对青春知识的了解。2、意识到青春期的变化是人体的正常发育,要从科学的角度看青春期的变化。 重点难点知道青春期的身心发展特点，能正确看待青春期的变化教具学具1、收集有关青春期特点的录像和其他资料。2、课前把男女学生分开坐教学程序师生活动评论或修改 ..

 教学设计备课表 科 目科学年级六课型新授课主备人单位东关小学授课教师单位课题2、悄悄发生的变化课时第二课时评论或修改教学目标1、能够通过交谈、查阅资料了解青春期的变化特点，能够选择适当的方式表达和交流自己对青春知识的了解。2、意识到青春期的变化是人体的正常发育,要从科学的角度看青春期的变化。重点难点知道青春期的身心发展特点，能正确看待青春期的变化教具学具1、收集有关青春期特点的录像和其他资料。2、课前把男女学生分开坐教学程序师生活动评论或修改  ..

 （ 六）年级（上）册（科 ）学科集体备课表样备课时间2013-12-20主备人复备时间 2013.12.20授课教师课   题实    验课    型新  授课时分配1第  1 课时上课时间 项    目内           容教 学 目 标知  识能  力1、知道实验的两种类型及其含义；分析模拟实验实例，了解模拟实验中模型的作用；分析对比实验实例，了解对比实验的基本要求。过  程方  法让学生能设计简单的对比试..

 （ 六）年级（上）册（科 ）学科集体备课表样备课时间2012-11-25主备人复备时间2012-11-27授课教师课   题假   设课    型新  授课时分配1第  1 课时上课时间 项    目内           容 教 学目 标知  识能  力1、知道什么是假设，如何进行假设，能对某些现象提出自己的假设；2、知道假设是科学研究过程中的重要环节；3、知道假设在科学研究中的价值。过  程方  法1、在教师创设的情境中，..

 （六）年级（上）册（科学）学科集体备课表 备课时间2013.11.5 主 备 人复备时间2013.11.16授课教师课   题太阳系大家族课    型新授 课时分配 1课时第   1   课时项    目内           容修改栏教 学 目 标知 识能 力知道太阳系的构成，知道九大行星的名字及排列顺序。明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。了解人类对太阳系的认识过程。知道太阳的有关知识。了解太阳系中有关行星、彗星、小行星和..

 （六）年 级（上）册 （科学）学 科 集 体 备 课   备课时间2013-11-6主备人复备时间2013-11-6授课教师课   题登月之旅课    型新  授课时分配1第  1 课时上课时间2013.11 项    目内           容教 学 目 标知  识能  力知道月球的基本情况以及环形山的成因。了解人类探索月球的经历。过  程方  法学生观看了陨石或流星撞击月球表面的图片后，能够提出陨石坑的大小与哪些因素..

 六）年级（上）册 （科学）学 科 集 体 备 课 备课时间2013.11.26主备人 复备时间2013. 11.27授课教师 集备课题《探索宇宙》 项  目内           容 教学目标知 识能 力了解人类对宇宙的探索历史知道一些重要的探测宇宙的工具了解人类历史上发生的主要航天灾难。了解我国的航天史，知道中国正在进行的航天事业——嫦娥计划。 过 程方 法能够收集人类探索太空的资料能够收集有关了解并搜集人类的航天灾难故事。 情感态度..

 （六）年 级（上）册 （科学）学 科 集 体 备 课  备课时间11.18主 备 人复备时间11.22授课教师课   题《看星座》课    型新授课 课时分配1课时第   1   课时 项    目内           容教 学 目 标知 识能 力能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况。能够通过建立“我的星座”的方式认识天空的主要星星和星座。能够在夜空亲自观测星星。过 程方 法会记录星图。认识四季的主要星座和天空..