Unit 5 Parts of the BodyPart A????????教学目标1.?学习单词face, eye, nose, mouth, ear,?初步运用touch.2.?学习句子：Draw a ...3.?理解句子：Touch your...4.?学习字母u在重读闭音节中的读音。5.?学会描述身体部位。教具准备1.?玩偶一个.2.?单词卡片：face, eye, eyes, nose, mouth, ear, ears, touch等3.?教学光盘及课件。教学过程Step 1 Warming up1.?师生问候T: Class begins.S: Stand up.T：Good morning, boys and girls.S: Good morning, Miss Yu.T: Sit down, please.S: Thank you.2.?欣赏歌曲：If You Are HappyT: First, let..

课    题Unit 5 Parts of the Body Part B课   时一课时教学目标1、学习新词汇hand，arm，head, leg, foot,初步运用honey, sweet等词。2、学习句子：My hand.3、学说韵律诗：Clap Your Hands. 4、学习字母u在开音节中的读音。教学重点：能根据指令，正确指出相应的身体部位。教学难点：单词hand， head的读音。教      学     过     程旁  注Step 1: Warm-up1、Greetings2. 学唱歌曲Follow Me.Step 2: Revision1、教..

Unit 5 Lesson 10 教学目的与要求 学习新词汇：zebra, children 学习句型：How many zebras are there? There are four zebras. 熟练背诵童谣：Fly My Kite（《飞吧，我的风筝》） 掌握字母i在重读闭音节中的读音规则。 教具准备 本课课文教学挂图或斑马图片。 教学步骤和方法建议 一 复习 1．全班齐唱歌曲Follow Me。 2．教师用汉语说出身体部位名称，学生用英语说出。 3．每组选派一位学生上台，由坐在下面的学生说出身体部位的英文单词，请台上的学生指出这些部位。 二 学说英语 1．教师选择进入配套VCD光盘的Lesson 10..

闽教版《英语》第二册 Unit 5 Lesson 9 ? 教学目标: 知识技能目标 1.:掌握单词leg, hand, arm, foot, feet, knee, clap, wave, stamp, bend, follow, down. 2.句型“How many legs/hands/arms/feet/ can you see?”“I can see __legs/hands/arms/feet. ”Hands up. Hands down. Follow me. 3.熟练背诵韵诗“Follow me.”学唱歌曲“Follow me.”” 4.能听说指令并表演. 情感态度目标: 激发学生对英语学习的兴趣,培养自主积极学习的习惯,让学生在活动中大胆地表现自我. 教学重难点 :让学生能听说指令并表演. 教学准备: ..