Unit 7 Colors  Lesson 14教学目的与要求1、复习巩固单词red, yellow, green, orange 。2、学习新词blue, pink, black, white, pet, rabbit, teacher。 3、能听懂会说I have a pet. It's a rabbit/ dog. What color is it? It's white/black.4、能听、说、读、写大小写字母Rr,Ss,Tt。教学步骤一、复习教师手指红色、黄色、绿色和橙色的实物或图画,让学生在没有帮助的情况下回答问题。教师: What color is this? (这是什么颜色?)全班: (颜色名称)或It's/It is... .二、学说英语1.教师手指蓝色、粉红色、黑色、白色的物品,然后朗读表达..

Unit 7 Colors  Lesson 13教学目的与要求： 1．学会四种颜色：red,yellow,green,orange. 2．会说：The light is red. We must stop.The light is green. We can go now. 3．学生学了这篇课文后，加强交通安全意识。 教学重点： 学会四种颜色：red,yellow,green,orange. 教学难点： 会说：The light is red. We must stop.The light is green. We can go now. 教具准备： 单词卡red，yellow，green，orange，light，must ，stop ，can ，go ，now等；图片a yellow banana，an orange fish ， a green frog，a red light，a yellow lig..

课    题Unit6 Colors Part B 课   时一课时教学目标1、会听、说、读、认：orange, pink, black, white.2、会认读color…..3、会说I have a…   What color is it?   It’s….4、能听、说、读、写Ww  Xx教学重点：1、会听、说、读、认：orange, pink, black, white.2、 能听、说、读、写Ww Xx教学难点：会说 What color is it?  It’s….教      学     过   &nbs..

闽教版三年级英语上册教案 Unit 7 Colors 执教者：黄岐中心小学 李再丹 一、教学理念 开发课程资源，进行学科整合，拓展学用渠道。培养学生的综合实践和创新能力，发展学生的求异思维。 教学中面向全体学生，提高人文素养，增强实践能力和创新精神。 教师采用活动途径，倡导体验参与。创设情境，游戏激趣，训练本课重点句型及词语。 二、教学目标 1．复习巩固单词apple,banana,frog,fish. 2．学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词red,yellow,blue,green,orange,black和句型It’s …并能在日常生活中正确运用。 3..

闽教版《英语》第一册 Unit7 Colors Lesson 13 ??? 教学目标: 1.????? 知识目标: a.?????? 词汇 red, yellow, black, white, green, blue, pink, orange b.????? 词组 a green frog c.?????? 句型 The light is red. We must stop. We can go now. 2.????? 能力目标: 让孩子能够用英文描述身边事物的颜色。 让孩子能够用英文说明简单的交通规则。 3.????? 情感目标： 学会遵守交通规则，做文明小公民。 教学准备：单词卡，录音机，磁带，自制道具。 教学过程： Step 1 Warming up 1.????? Listen to..