小学语文  三  年级下册第 三  单元导学案              主备人：          审核人：（     ）班小组：姓名：编号：课题：小虾总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：1、通过学习，我能说出小虾的外形及生活习性。（重点）2、我能概括段落内容，并会运用表示顺序的词语。3、我能通过对课文重点词句的朗读品味，感受到作者对小虾的喜爱之情，树立爱护小动物的意识。（难..

            小学语文 三  年级下册第 三  单元导学案             主备人：          审核人：  （     ）班小组：姓名：编号：课题：小虾总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、我能正确读写本课生字词，并做摘录笔记。（重点）2、我能用多种方法理解“洒落、通体、迅速、独自、追逐、立即、舞动、一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语在课文中的意思。（难点）3、我..

            小学语文  三  年级下册第 三  单元导学案             主备人：        审核人：（     ）班小组：姓名：编号：课题：松鼠总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、我能正确读写本课生字词，并做摘录笔记。（重点）2、我能用多种方法理解“讨人喜欢、敏捷、玲珑、嵌着、格外、机灵、触动、嬉戏、摇晃、遮蔽、捧、储藏”等词语在课文中的意思。（难点）3、我能正确..

小虾 教学目标：　　1、学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。。　　2、能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体。教学重难点：　　了解课文内容，激发学生细细观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物。　　要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流。　　画虾——说虾——论虾——爱虾教学准备：准备有关虾的资料，学生熟读课文，处学业本课的生字、词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时课时目标：　　1、初步使学生理解课文内容，了解小虾的生活习性。..

松鼠 教学目标：　　 1、掌握本课的生字、词语。　　 2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。　　 3、抓重点词语理解课文，积累词汇。　　 4、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 教学重难点： 了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。 能按不同方面把课文分为两部分，体会作者是怎样把各部分写具体的。教学准备：有关松鼠的资料课时划分：两课时教学设计：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时导学过程： 一、导入新课：　　同学们，我这里有一个谜语：谁..

花儿也会放风筝 教学目标：　　1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。　　2、理解诗歌内容，体会大自然的美，激发学生热爱大自然，爱护大自然的思想感情。培养热爱大自然，爱护大自然的思想感情。教学重难点：感受大自然的和谐统一，体会作者渴望人与自然和睦相处的思想感情。课时划分：2课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时课时目标：　　　初读课文，感受大自然的和谐统一，激发学生对小动物的喜爱，对大自然的热爱。教学设计： 一、导课：　　春天到了，和暖的阳光普照大地，田野里，一片..