教 师刘冬生班 级164－166总第2节（1－2）学生姓名课  题让青春充满活力（打开心灵窗口）学习目标：了解青春期闭锁心理现象及危害。学习重点：学会正确对待青春期的各种困惑。    学习难点：加强修养，克服烦恼，走向成熟，走向辉煌。每课一语青春之所以幸福，就因为它有前途。——（俄国）果戈理学习过程：一、复习小结：怎样调节青春期的烦恼？二、本节知识自学导航（全体学生必须完成）：学法指导：首先阅读教材P007－011页，然后解决下列问题。（将相关内容在书上做好标记）1、进入青..

  柳州市  讲学稿年级八年级（上册）科目思想品德课型新授课课时1课时课题第一单元  让青春充满活力  第一节  步入青春地带?教学目标：通过学习，能了解步入青春地带的中学生青春期的变化，学会及时调适心中的烦恼和困惑，减少青春期烦恼，用理智控制自己的情感和行为。  教学重点、难点教学重点：学会调解青春期的烦恼教学难点：走进青春期 亮点预设：学情分析： 【学习过程】预习、导学（阅读教材，完成下面的填空）?1、一个人从出生到发育成熟，要经历  两   个..

 柳州市   讲学稿 年级八年级（上册）科目思想品德课型新授课课时1课时课题第一单元  让青春充满活力  第三节  把握青春节拍教学目标：1、了解进入青春期后由于第二性征男生女生在生理和心理等方面出现了较大区别。2、男生女生由于第二性征的出现，使男女之间变得生疏起来-----进入异性疏远期。3、引导男生女生正常交往，彼此了解，建立纯真的异性友谊。4、理智地对待异性交往中的情感， 建立纯真的异性友谊，有利于学生身心健康，有利于学生的健康成长教学重点难点：教学难点：分析异性同学..

 柳州市  讲学稿 年级八年级（上册）科目思想品德课型新授课课时1课时课题第一单元  让青春充满活力  第二节  打开心灵的窗口    教学目标： 1、了解闭琐心理是青春期常见的心理现象。2、正确对待闭琐心理，采取主动开放的方式走出闭琐心理。3、引导学生正确学习、生活目标，全身心投入学习、生活中去，以积极乐观的姿态，有效地减少青春期的烦恼，使青春期生活充实快乐教学重难点：教学重点：正确对待闭琐心理，开放自我，走出闭琐心理。教学难点：闭琐心理的特征..

 八年级上思想品德导学案教 师刘冬生班 级164－166总第1节（1－1）学生姓名课  题让青春充满活力（步入青春地带）学习目标：知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼。学习重点：学会正确对待青春期的各种困惑。    学习难点：加强修养，克服烦恼，走向成熟，走向辉煌。每课一语青春一去不复返，事业一纵永无成。——（英国）勃朗宁学习过程：一、导入课题P 001二、本节知识自学导航（全体学生必须完成）：学法指导：首先阅读教材P002－003页，然后解决下列问题。（将相关内容在书..

 第十一课时第十一单元     让青春充满活力[新课标]：了解青春期的变化2、走出闭锁心理3、懂得男女生交往的艺术[重点、难点]：重点一：调适青春期烦恼与困惑的途径    ①获取一定的青春期知迟。进入青春期后，中学生可以通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理和心理变化，消除对异性的好奇和神秘感．及时解除不必要的烦恼和心理负担。这是让青春期充满活力的基础。    ②参与多种健康的酗丰富精神生活。中学生在青春期精力充沛，接受能力强。因此，可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自..

   步入青春地带 【教学目标】知识目标：了解青春期的生理和心理变化；知道缓解烦恼和减轻困惑的方法；感情到青春期是人生发展的黄金时期。能力目标：提高心理调节能力，学会用正确的方法克服青春期的困惑与烦恼。情感态度价值观目标：正确认识青春期的生理和心理变化，积极乐观地调适青春期的烦恼和困惑。【重点难点】重点：了解青春期的生理和心理变化，掌握一些简单的心理调节方法。难点：怎样调适青春期的烦恼和困惑，健康快乐地成长。【教学方法】情景教学法、讨论分析法、讲授法。【教学课时】一课时【教学过程】1、..

第三节《把握青春节拍》练习 [课标解读] 1、课标要求 正确认识正常异性交往的必要性，学习男女交往的艺术，学会把握异性交往的分寸，并学会理智地对待异性之间的交往、情感与友谊，正确处理异性交往中出现的问题。 2、难点分析 异性同学之间的交往对中学生的成长有何积极作用，这是本节的难点。 与异性同学的交往，是中学生生活的一部分。异性同学之间的交往对中学生的成长有很大的帮助。 ⑴异性同学之间的交往能促进男女同学之间的了解、熟悉，消除男女同学之间的神秘感，有利于心理健康。 ⑵男女生在思..

第二节 《打开心灵窗口》练习 [课标解读] 1、课标要求 了解青春期常见的闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态，为自己的生活确立目标，在快乐中成长。 2、难点分析 ⑴闭锁心理对中学生的成长会产生哪些危害，这是本节的第二个难点。 闭锁心理，使中学生不轻易向别人吐露真情，使中学生不仅与父母、教师之间不易达到心灵相通，在同龄人中也不易找到“相互理解”、可以产生心灵共鸣的知音，从而心理上会产生孤独之感。另一方面，由于中学..

科目 初中政治 年级 初二 班级 初50班 时间 05年 月 日  课题 第一单元 第二节 打开心灵窗口 星期 星期  教目 标学 1、了解闭琐心理是青春期常见的心理现象。 2、正确对待闭琐心理，采取主动开放的方式走出闭琐心理。 3、引导学生确定学习、生活目标，全身心投入学习、生活中去，以积极乐观的姿态，有效地减少青春期的烦恼，使青春期生活充实快乐  教材 分析 教学重点——正确对待闭琐心理，开放自我，走出闭琐心理。[来源: ] 教学关键——走出闭琐心理，不断充实自己[来源: ]  板书 ..

八年级思想品德第一单元复习 让青春充满活力 一、本单元课标要求： 1、让学生认识到青春期自己生理和心理的变化，以及烦恼和困惑；掌握调节青春期烦恼的方法。 2、了解青春期存在闭锁心理及其危害，帮助树立健康的心态养成开朗性格。 3、正确认识异性正常交往的必要性，学习男女交往的艺术，把握异性交往的分寸，并学会理智地对待异性之间的交往、情感与友谊，正确处理异性交往中出现的问题。 二、本单元知识结构 青春期的生理变化 步入 1、走进青春期 青春地带 ..

步入青春地带 【教学目标】 知识目标：了解青春期的生理和心理变化；知道缓解烦恼和减轻困惑的方法；感情到青春期是人生发展的黄金时期。 能力目标：提高心理调节能力，学会用正确的方法克服青春期的困惑与烦恼。 情感态度价值观目标：正确认识青春期的生理和心理变化，积极乐观地调适青春期的烦恼和困惑。 【重点难点】 重点：了解青春期的生理和心理变化，掌握一些简单的心理调节方法。 难点：怎样调适青春期的烦恼和困惑，健康快乐地成长。 【教学方法】 情景教学法、讨论分析法、讲授法。 【教学课时】 一课时 【教学..