八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 1 What's your hobby?Section CⅠ. Material analysis　　本节课主要活动为1a和2。　　Section A引出了爱好的话题，Section B谈论了过去及现在的爱好，Section C以举例的方式，具体讲述某一种爱好。通过介绍scrapbook的制作，呈现了单词background, paper, glue, scissors, stick, friendship, stupid等。通过scrapbook的制作过程，引出在谈论事情或制作的时候需要注意条理性。在2中也将used to do sth延伸到特殊疑问句形式。本课要求学生能读懂本篇文章，并能模仿scrapbook的制作过程，制作出..

八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 1 What's your hobby?Section BⅠ. Material analysis　　Section B的主要教学活动为1a和3。　　本节课主要通过Michael, Maria和Kangkang之间的对话，继续学习表示兴趣爱好的话题。Section B是对Section A的延伸，谈论的内容也从谈论现在的兴趣爱好扩展到了对过去兴趣爱好的谈论，即used to do sth 和它的否定形式used not to do sth/didn't use to do sth。本小节第3部分主要谈论过去和现在爱好的对比。学生们对兴趣爱好的话题很感兴趣。但是要正确使用used to do sth表达过去的兴趣爱好，也..

八年级上册教案设计Unit 3 Our HobbiesTopic 1 What's your hobby?Section AⅠ. Material analysis      Section A的主要教学活动为1a和2。　　通过Helen和Wen Wei的对话，呈现了本课所要谈论的话题: What's your hobby?以及兴趣、爱好的不同表达形式，如like/enjoy/prefer/be fond of /be interested in +doing。结合本单元的话题Our Hobbies, 呈现了大量的表示兴趣爱好的短语: go traveling, collect stamps, walk a pet dog, listen to music等。"兴趣爱好"这个话题和学生们的生活紧密相联，容易激..

《仁爱版》八年级英语(上) Unit 3 Our Hobbies Topic 1 What habbies did you use to have? Section B 教案设计 The main activities are 1a, 3a and 4. I. Teaching aims and demands: a. Knowledge objectives: (1) To enable my students to understand new words and phrases, “ share, e-mail address, VCD, pop music, in one’s spare time, comic”. (2) Learn the pattern of “used to”. (3) Go on talking about interests and hobbies not only now but also in the past and learn how to express likes and di..

教学设计 Unit3 Our Hobbies Topic1 Section A （五常市拉林第一中学 刘晓舫） 一、设计理念与教材分析： 让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。为了达到新课标对中学英语课程的要求， 我主要通过创设教学情景进行师生互动，生生互动，经常鼓励学生，充分激发学生学习英语的兴趣，培养英语学习的积极态度，把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中，努力为学生进一步学习英语打下坚实基础。 本教学设计选取的..