《航天女英雄——女教师克里斯塔?麦考利夫追记》教案 [教学目标] 1、围绕航天英雄这一主题，利用各种途径搜集有关信息，并进行整理。 2、理解英雄行为，感悟英雄品质。 3、体会航天英雄牺牲后人们的悲痛情感，培养大胆对课文质疑的精神。 [教学重点] 麦考利夫的英雄品质是如何体现的。 [学习内容] 整体感知，传达出内心的震撼。 一提到英雄，我们就会想起在革命战争时代冲锋陷阵、英勇牺牲的勇士，他们担当起拯救苦难祖国的重任，慷慨赴难，血沃中华。抛头颅，洒热血的将士是革命年代的英雄，他们以自身的言行铸成这一时期英雄的..

万里长城导学练测资料包 一．课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 执著：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后指固执或拘泥，也指坚持不懈。 凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。比喻聚集着。 开拓tu?：开辟，扩展。 足不出户：足不出门一步。形容闭门自守。 孩提：儿童，幼儿。 宏愿：伟大的志愿。 冲击波：文中比喻使某种事物受到影响的强大力量。 徒步：步行。 只身：单独一个人。 漫天铺地：弥漫天空，充满地面。形容声势大，来势犯，到处都是。 慷k?ng慨k?i：不吝啬。 二、相关背景：..

体育颂导学练测资料包 一．课文导学 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 猝c”然：突然；出乎意外。 晨曦x‰：晨光。曦，阳光。 逾越：超越。 深思熟虑：深入细致地考虑。 启迪：开导，启发。 暮年：晚年。 致意：表示问候之意。 悉心：用尽所有的精力。 无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。 有朝一日：将来有一天。 名声扫地：名声完全丧失。 矫ji?o正：改正，纠正。 畸j‰形：生物体某部分发育不正常。 继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。 日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快..

《袁隆平的“寻梦园”》教案 [教学目标]? 1.?体会文中袁隆平的“梦”和“寻梦园”的含义。? 2.?搜集袁隆平农业研究事业的有关信息。? 3.?学习袁隆平献身科学的精神。? ?? [教学重难点]? 重点：通过具体材料感受人物的思想境界和精神风貌。? 难点：理解袁隆平的“梦”和“寻梦园”的含义，体会作者写作意图。? ?? [学法指导]? 1.?搜索整合文中资料，体会作者的写作目的。? 2.?圈点批注文中关键语句，加深对人物精神的理解。? 3.?查阅背景资料，明确袁隆平研究工作的重要意义。? ?? [学习内容]?..

七年级语文《理想》导学设计 一、明确目标 【学习目标】 《理想》是一首哲理诗。作者运用一连串的比喻，从多角度赞美理想，用种种意象，打种种比方，阐明理想之于人生的决定意义，富有哲理性。鼓励我们要确定自己的人生目标。实现人生目标，可能会遭受误解、挫折、甚至失败，但只要不懈努力，不怕牺牲，坚定信念，理想之花一定会“在一瞬间照亮你的眼睛”！ 为了更好的领悟本诗，你可从以下几方面来尝试： 1．整体把握全诗含义，弄清每一节大意。理清本诗的思路，把握本诗的结构。 2.仔细想一想，联系生活实际及个人经历，揣摩本诗..