二年级数学上册 统计 一、填空 1. 一个袋中放了10个红球，那么（ ）摸到黄球；若袋中放了8个红球，2个黄球，摸到（ ）球的可能性大些。 2. 下表是7号和8号运动员的颠球成绩，现在他们两个中挑选一个作为替补，应该选谁？ 次数 第一次 第二次 第三次  7号 8 7 9  8号 11 5 9  二、长城自行车厂1～6月份产量统计图。
（1）根据上面这个统计图填写下面的统计表。 合计 一月 二月 三月 四月 五月 六月  ? ? ? ? ? ? ?  （2）看图回答下列问题： ①..

青岛版二年级数学下册 学习目标 初步认识统计图表，了解统计的意义； 会简单的统计图表制作。 活动要求： 1.拿出课前准备的小纸条； 2.把它贴在你最喜欢玩的游戏上面； 3.排队上台，按顺序从下往上贴； 4.下位和上台的动作要快、静、齐； 5.座位上的同学要仔细观察。 比赛规则： 1.每大组选一名同学参赛。 2.哨声响比赛开始，哨声叫停比赛结束。 3.组内的同学帮忙数。 二（ 2 ）班同学踢毽子比赛情况统计表 活动要求： 1.涂色要均匀、整洁。 2.观察统计图中你知道了什么？ 3.前15名完成的同学可以在黑板上展示自己..

统计导学案 科目：数学 执笔：杨双 课型：新知探索课 学前准备： 1、条形统计图、统计表的特点是什么？ 2、怎样制作条形统计图、统计表？ 导学过程： 一、出示目标 正确认识条形统计图的特点和作用，会独立提取条形统计图所反映的信息。 进一步培养学生的收集信息和处理信息的能力。 学习重点：条形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析条形统计图所反应的情况。 难点： 条形统计图所反应情况的分析。 二、自主学习 （一）完成课本100页练习1 拍球比赛成绩如图所示：
（1）你能得到哪些信..

统 计 教学目标： 1.初步学会简单的分段整理数据的方法，能对统计的结果进行简单的分析； 2.经历数据的收集、整理、描述、分析的统计过程，体会在现实生活中统计的价值； 3.通过对周围现实生活中有关事例的调查、统计，激发学生学习的学习兴趣； 4.在与同伴的合作交流过程中，培养学生的合作意识和解决问题的能力。 教学重、难点： 让学生学会对数据进行恰当的分段整理并按分段进行统计。 教材地位： 学生前面学习了简单的统计图和统计表，在此基础上，学习运用分段统计的方法对数据进行整理，为进一步学习统计知识奠定基础。 ..