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  • 辽宁省小学三年级语文上册第七单元练习题

    辽宁省小学三年级语文上册第七单元练习题 班级 姓名 分数 第一部分 基础知识积累与应用(40分) 一、 我会看拼音写词语,而且我会写得很好。(10分) nǎo nù nán ɡuò wū ɡu i dà xiǎn shén wēi ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会用“\”划掉加点字在括..

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    上传者:root上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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  • 广东省南城阳光一小三年级语文上册第七单元测试卷

    广东省南城阳光一小三年级语文上册第七单元测试卷 班级:__________姓名:_________得分:________ 第一部分 基础积累与运用 一、我会看拼音写词语(10分) jǐn zhānɡ gù rán wū guī fǔ tou suí biàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liáng pǔ sù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音画“√”(3分) 蜗牛( wē ..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:root上传时间:2012-02-24 星级:一星级


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  • 2006122694855_193841

    一定要争气 省编义务教育六年制语文第八册 庄市中心学校 童第周,我国著名的生物学家、教育家。1902年出生于浙江宁波鄞县一个偏僻的山村。1927年毕业于复旦大学生物系。1930年获比利时比京大学科学博士学位。1955年当选中国科学院院士,后任中国科学院生物学部主任,科学院副院长,是中国实验胚胎学的创始人,在他的努力下,我国分子生物学研究跨进了世界先进行列 。1979年去世。 一定要争气 初读课文,思考: 文中几次讲到“一定要争气”?划出 有关的句子。想一想是在什么情况下讲 的?

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    上传者:root上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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  • 《做风车的故事》教学设计

    《做风车的故事》教学设计 教学要求   1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。   2、指导学生学会本课生字新词,帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。   3、指导学生有感情地朗读课文。   4、培养学生提出问题、解决问题的能力以及与人合作学习的意识。   教学重点   在理解课文内容的基础上,抓住小风车被摔坏后牛顿心情的变化过程,使学生理解牛顿为什么心里难受极了,但又没有流一滴眼泪及以后他是怎样做的。   教学难点   1、理解牛顿的神态变化,“得意”、“发愣”、“羞得满脸通红..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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  • 《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计

    《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计 教学要求   1、引导学生理解课文内容,了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的,学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。   2、指导学生会认本课四个生字,有感情地朗读课文。   3、培养学生的口头表达能力。 教学重点   引导学生领会“小萝卜头”的特点及在牢房里他是怎样刻苦学习的。他为什么要这样做。 教学难点   引导学生读懂重点句。真正理解和体会“小萝卜头”在狱中的艰苦生活和极差的学习条件下仍然刻苦学习。懂..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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  • 《不懂就要问》教学设计(2份)

    《不懂就要问》教学设计之一 教学要求   1、理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他的勤学好问的精神。   2、指导学生会认本课两个生字,能正确、流利地朗读课文。 教学重点   理解孙中山回答同学的那句话,学习他的勤学好问的精神。 教学难点   结合具体的时代背景,理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险,也要提出自己不懂的问题。   教学过程   一、自主学习,整体感知。   1.(板书课题)看到这个题目,同学们心中会产生哪些疑问?(课文里是讲谁不懂?哪儿不懂?要问谁?“不懂就要问”是谁..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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