数学三年级下北京版6《小数的初步认识》课件2.pptpage1小数的初步认识北京版三年级数学下册page2教学目标   1.能识别小数，会读、写小数。2.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。3.知道十分之几可以用一位小     数表示。page3像0.7、12.1、3.9 这些数叫做小数。page4page512元1角3元9角19元1角page61米1分米1  —米10  0.1米＝＝page71.301.21.61.41米4分米page8游乐园1元是10角7角是元，还可以写成（     ）元。7分米是元，还可以..

小数加、减法教学目标：1. 通过解决生活中的实际问题，使学生认识到小数加、减法在生活中非常常见，激发学生学习数学、应用数学的兴趣。2. 通过解决生活中的实际问题，使学生掌握小数加减法的计算方法，并能正确进行计算。3. 对小数末尾"0"的认识。教学重点：掌握小数加、减计算的方法。教学难点：理解小数加减法的算理和"和"与"差"末尾的零的处理。主要教法：引导发现法。教具投影。学法指导：同化学习法。板书设计：小数加减法            ..

小数的初步认识教学目标： 1. 知识目标：结合具体内容进一步认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义，认识整数部分不是0的小数（带小数）。2. 能力目标：知道十分之几可以用一位小数表示。3. 情感目标：能识别小数，会读写小数。教学重点： 进一步认识一位小数的意义。教学难点： 理解整数部分不是0的小数（带小数）的意义。教学过程：一、复习引入师：昨天我们学习了什么内容？一位小数表示什么？今天我们进一步巩固小数的意义。二、讲练结合1．读出文具标价牌。师：开学了，妈妈给小华买..

数学三年级下北京版6《小数的初步认识》课件2.pptpage1小数的初步认识北京版三年级数学下册page2教学目标   1.能识别小数，会读、写小数。2.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。3.知道十分之几可以用一位小     数表示。page3像0.7、12.1、3.9 这些数叫做小数。page4page512元1角3元9角19元1角page61米1分米1  —米10  0.1米＝＝page71.301.21.61.41米4分米page8游乐园1元是10角7角是元，还可以写成（     ）元。7分米是元，还可以..

小数的初步认识教学目标： 1. 知识目标：结合具体内容进一步认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义，认识整数部分不是0的小数（带小数）。2. 能力目标：知道十分之几可以用一位小数表示。3. 情感目标：能识别小数，会读写小数。教学重点： 进一步认识一位小数的意义。教学难点： 理解整数部分不是0的小数（带小数）的意义。教学过程：一、复习引入师：昨天我们学习了什么内容？一位小数表示什么？今天我们进一步巩固小数的意义。二、讲练结合1．读出文具标价牌。师：开学了，妈妈给小华买..

小数的初步认识北京版三年级数学下册教学目标   1.能识别小数，会读、写小数。2.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。3.知道十分之几可以用一位小     数表示。像0.7、12.1、3.9 这些数叫做小数。12元1角3元9角19元1角1米1分米1  —米10  0.1米＝＝1.301.21.61.41米4分米游乐园1元是10角7角是元，还可以写成（     ）元。7分米是元，还可以写成（     ）元。1分米是10厘米0.70.7游乐园（   &nbs..

北京版三年级数学下册小数的初步认识教学目标    1.能识别小数，会读、写小数。2.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。3.知道十分之几可以用一位小数表示。用数字几来表示？说一说：2复习用数字几来表示？说一说：复习各种商品的价格0.5元0.2元01米在(         )里填上适当的数。1分米（    ）分米3分米米（    ）米（     ）米（     ）米（    ..

三年级数学下册 班级______姓名______ 一、口算。 1.3+2.4= 6.5-0.5= 6.5+3.5= 12.5-2.4= 24.6+3.2= 3.8+6.2= 14.2+0.5= 9.4-5.3= 二、填空。 （1）3.50读作（ ） 12.06读作（ ） （2）十五点零二 写作（ ）。 （3）4.98元=（ ）元（ ）角（ ）分 （4）小明买一个5.7元的文具盒，他带了14元，还剩下（ ）元。 （5）2张10元、3张2元、3张2角合起来是（ ）元。 （6）比较大小： 3.5○3.50 2.41○3.2 ..

三年级数学下册 班级______姓名______ 一、在括号里填上合适的小数。 4角＝（　　　）元　　　　9角＝（　　　）元　　　 5角＝（　　　）元 2元6角＝（　　　）元　　　　　　　 7元3角＝（　　　）元 8.3元＝（　　）角（　　）分　　　6.2元＝（　　）角（　　）分 二、写出下列各数。 （1）二点五元写作（　　　）元，就是（　　）元（　　）角。 （2）四十点六元写作（　　　）元，就是（　　）元（　　）角。

三年级数学下册 班级______姓名______ 一、计算。 1. 看谁算得快。 14.8-4.7= 2.3+0.7= 40-13.8= 4-2.2= 3.5+3.8= 9.4-6.5= 25.2+13.6= 2.9+2.3= 37.4-26.9= 45.2-20.3= 38.4+41.6= 2.9-1.9= 2. 竖式计算下面各题。 26.9-1.2= 11.6+4.2= 6.7-5.1= 二、应用题。 1.妈妈买笔花了15.8元，还剩下34.2元，妈妈带了多少元？
（1）淘气那10元钱去文具店买文具，他想买一把尺、一支钢笔，阿姨应找回多少钱？ （2）..

0.1 认识小数 0.1 北京版三年级数学下册 教学目标 1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 2.知道十分之一可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3.能识别小数，会读写小数，会比较小数的大小。 10 7 5 2 4 1 身 高 1.4米 2.6 元 4.5 元 0.5元 1.6 元 1 米 1 米 1 分米 0 1 米 1 米 3 分米 0 3 米 身 高 1.4米 2.6 元 1.6 元 0.5 元 4.5 元 1.在每个图的右面先写出分数，再写出小数。 10 10 10 2 0.2 4 0.7 7 0.4 2. 比较下面每组中..