狱中联欢第一课时教学目标：　　1.指导学生自学课文，了解时代背景；　　2.认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字；　　3.初读课文，知道课文按照事情发展的顺序，叙述了“唱歌”“交换礼品”“贴对联”“表演节目”等四件事。教学过程：　　一、解题。　　1.? 齐读课题，把你收集到的资料介绍给大家。　　2.? 教师酌情补充。（渣滓洞集中营）　　二、指导预习。　　1.指名读课文前的阅读提示，说说你读懂了什么。　　2.教师小结：这片课文节选自优秀长篇小说《红岩》。小说具体而生动的向..

梅? 花? 魂学习目标：1.认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂，缕”等14个生字，能正确读写“幽芳、漂泊”等词语.2.有感情地朗读课文，读懂课文，感受外祖父的思乡之情.3.领悟梅花不畏“风欺雪压”的品格.教学重点：引导学生把握课文的内容。教学难点：体会人物的思想感情，揣摩作者的表达方法。课前准备：1.查找有关梅花的资料.了解梅花的特点.??????2.自学生字词.教学时间：三课时教学过程：第一课时一、导入揭题??? 1.(教师板书“梅花”二字.)你见过梅花吗?你知道梅花的品格吗? ???..

荔枝 教学目标?： 1．学会10个生字，认识“荔、棠、疤”3个字。能正确读写下列词语：筋脉、剥开、妥帖、慰藉、报偿、遗憾、弥补、馋嘴、一辈子。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，感受母亲对儿孙的深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。 教学重点及难点： 理解课文内容，感受母亲对儿孙的深厚的爱，体会课文的思想感情，唤起自己关爱父母的心。 教学过程?： 第一课时 教学目标?： 1．学会10个生字，认识“荔、棠、疤”3个字。能正确读写下列词语：筋脉、剥开、妥帖、慰藉、报偿、..

《荔枝》教学设计 目 录 教学内容分析 教学目标 教学重、难点 教学对象分析 多媒体设计 教学过程设计 课件结构图 教学流程图 教学反思

《开国大典》教学设计 第一课时　　教学内容：　　整体感知，理清文章的脉络。　　教学目标：　　学习课文中的10个生字和10个新词；理清文章的脉络，概括各部分主要内容。　　教学过程：　　一、启发谈话，激发兴趣。　　1、播放《开国大典》的电影片断。　　2、启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？　　3、教师简介当时的背景资料（也可以让学生畅谈）：1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党，在伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义..