第十三章 遗传和变异
第三节 人类的遗传
教材分析:
这是本册书的最后一个章节,学生在对遗传和变异有了初步了解之后,更加强烈的想知道人的遗传过程是怎样的。因而教材顺理成章介绍了人的遗传,以及遗传与人类健康的重要关系。既解决了学生的认知需要,同时也在此树立了预防遗传病的科学意识。
设计思想:
虽然人类的遗传物质及遗因并不能用肉眼直接看到,但遗传现象比比皆是,与遗传相关的疾病事例也让人触目惊心,因此用这些活生生的实例向学生展示遗传与人类健康的关系再合适不过。
教学目标:
知识目标:
(1)说出人..