7.3  钢铁的锈蚀与防护 学案一、学习目标：1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法2、认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性3、通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究获得知识各要素的理解，提高学生的科学素养二、学习重难点：重点:导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法难点：钢铁锈蚀因素的探究三、学习过程（一）知识链接1、金属活动性顺序为  K                   （H）              Au2、..

1了解金属和合金的主要特性及其应用，知道金属的重要化学性质和金属活动性规律及其简单应用。 2知道铁的冶炼原理、钢铁锈蚀的原因及其防护。 3继续运用科学探究的方法，培养学生研究化学问题的能力。 4树立珍惜资源的意识，培养学生的科学精神和民族自豪感。 教学重点：金属的重要化学性质和金属活动性规律 教学难点：金属的重要化学性质和金属活动性规律的应用 教学方法：问题引导、实验设计、总结归纳等方法 教学手段：多媒体课件 教学方法： 一、导入：展示2008年北京奥运会主体育场——“鸟巢”的图片， 教师：你认为鸟巢使..

教案、学案一体化 课题 第三单元 第二节 金属的化学性质 课时 第二课时 单位  编写人   教学目标设计 知识与技能： 1．巩固四种基本化学反应类型 2．认识金属与盐溶液的置换反应 3．了解金属活动性顺序的意义 过程与方法： 认识科学探究的基本过程进行初步的探究活动 2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息 情感态度与价值观： 培养学生合作意识及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神 2、通过我国古代湿法冶金的介绍，增强了学生民族自豪感和爱国主义情感 教学重点： 利用金属活动性顺序判..

钢铁的锈蚀与防护“教案、学案一体化设计”案例 课题 钢铁的锈蚀与防护 课时 1课时 授课人   教 学 目 标设计 【知识目标】1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的办法。 2、知道废旧金属对环境的污染，认识回收金属的重要性 【能力目标】通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。 教 学 方 法 设 计 通过实验法了解钢铁锈蚀的条件，通过阅读了解如何减缓钢铁制品的锈蚀，通过练习加深对知识的巩固，  教学程序设计 教材处理设计 师生活动设..

初四化学教学案一体化教学案例 课题 第二单元 第一节 常见的金属材料 第1课时 金属的物理性质 合金 课时 1课时 单位 荣成市第二实验中学 主备人   教学目标设计 知识与技能: 1、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生 产、生活和社会发展中的重要作用。 2、了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。 过程与方法目标： 通过实验探究、阅读探究等科学的学习过程，培养和训练学生的实验、观察、分析、对比、推理、归纳..