八年级上教案初中教辅编委会张翼健　张笑庸　田　泉　卢文祥主　编　张翼健　张笑庸副主编　毓明笠　刘　华　李元昌编　者　（以姓氏拼音为序）　　　　陈　思　陈伟赛　崔　巍　方　芳　郭淑琴　　　　韩道红　胡　欣　黄　敏　黄　勇　姜玉英　　　　李林霞　李毓志　龙　燕　娄　爽    马力竞　　　　苗　琳　任　燕　沈艳春　石　馨　孙秀英　　　　王江春　王帮阁　奚丽红　许雪飞　尹淑艳　　　　于春婷　于晓平　张俊海　张研博　赵　璐　　　　赵　志　朱雪莉一　格律诗八首…………&hell..

八年级上教案初中教辅编委会张翼健　张笑庸　田　泉　卢文祥主　编　张翼健　张笑庸副主编　毓明笠　刘　华　李元昌编　者　（以姓氏拼音为序）　　　　陈　思　陈伟赛　崔　巍　方　芳　郭淑琴　　　　韩道红　胡　欣　黄　敏　黄　勇　姜玉英　　　　李林霞　李毓志　龙　燕　娄　爽    马力竞　　　　苗　琳　任　燕　沈艳春　石　馨　孙秀英　　　　王江春　王帮阁　奚丽红　许雪飞　尹淑艳　　　　于春婷　于晓平　张俊海　张研博　赵　璐　　　　赵　志　朱雪莉一　格律诗八首…………&hell..

再别康桥 【同步达纲练习】 Ⅴ.课后巩固练习 （60分钟 80分） 一、基础题（12分） 1．填空。（4分） 撑一支 ，向青草更青处 。 我 衣袖，不带走 。 2．体会加粗词表现的意境。（4分） ①油油的在水底招摇 ②满载一船星辉 3．书写完全正确的一项是（ ）（2分） A．轻手蹑脚 水波荡漾 飘浮 B．柔声细语 波光艳影 破锭 C．力挽狂澜 招摇过市 回溯 D．悄无生息 沉..

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习 一、基础知识 １．给下列划横线的字注音： 邹忌（ ? ）??? 　形貌昳丽（?? ）?? 　朝服衣冠（?? ）?? 　孰视之（?? ） 窥镜自视（? ） 　谤讥于市朝（?? ）? 　期年之后（?? ）?? 　皆朝于齐（?? ） ２．对句中“于”字的用法分类正确的一项是（?? ） ①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公　⑤且贰于楚也 ⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者　⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐　⑧此所谓战胜于朝庭 Ａ．①③⑤／⑥⑦⑧／②／④???? Ｂ．①③⑤⑦／②④／⑥⑧ Ｃ．①③⑤／②⑥⑧／④..

二 格律诗八首 ·积累运用· 1. 给下列加点字注音。 候骑（ ） 燕然（ ） 渚清（ ） 云鬓（ ） 禅房（ ） 万籁（ ） 钟磬（ ） 秦淮（ ） 2. 解释下列加点词语的意思。 （1）萧关逢候骑： （2）无边落木萧萧下： （3）初日照高林： （4）万籁此俱寂： （5）闲居少邻并： （6）自缘身在最高层： （7）落红不是无情物： 3. 默写填空， （1）_______________________ ，归雁入胡天。 （2）风急天高猿啸哀，_______________________ 。 （3）_______________________ ，蜡炬成灰泪始干。 （4）_______________________ ，禅..

一 诗歌二首 ·积累运用· 1.给下列加点字注音。 理荒秽（ ） 荷锄归（ ） 道狭（ ） 草木长（ ） 愿无违（ ） 车马喧（ ） 东篱（ ） 欲辨（ ） 2.解释下列加点词语的意思。 （1）晨兴理荒秽： （2）带月荷锄归： （3）但使愿无违： （4）结庐在人境： （5）而无车马喧： （6）山气日夕佳： 3.默写填空。 （1）种豆南山下，__________________ 。 （2）__________________ ，夕露沾我衣。 （3）__________________ ，但使愿无违。 （4）问君何能尔？__________________ 。 （5）__________________ ，悠然见南山。 （6..

4.给女儿的信 一、自主学习 1.给下列加点字注音。 忐忑（　　）（　　）　宿愿（　　）　　　一抔黄土（　　） 刹那间（ 　　）　　　　怒不可遏（　　）　繁衍（　　） 2、选出没有错别字的一组 A忐忑不安 不求甚解 川流不息 B 酣畅淋漓 走头无路 持之以恒 C 呕心沥血 有条不稳 痛心疾首 D 不可思议 不言而喻 循续渐进 3、用“深远”、“深长”、“深重”、“深厚”填空。形容谋虑周到，可以用“ ”；形容根基坚实，可以用“ ”；形容灾难重重，可以用“ ”；形容意味隽永，耐人寻味，可以用“..

《老人与海》课堂练习 一、基础知识 1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是（??） A．沮丧jǔ????撬走qiào???塞满sè???豁出去huò B．榫头sǔn???报酬chóu???蹂躏lìn??攥起来cuán C．刹车shā???脊鳍qí?????残骸hái??胳肢窝ɡē D．绰号chuò??模样mú?????吞噬shì??皮开肉绽dìnɡ 2．下列各组中字形完全正确的一项是（??） A．苍皇??晴朗温和??狠毒无比??残缺不全? B．踪迹??波涛汹涌??奋不顾身??慢不经心 C．精采??倒霉透顶??蜂拥而至??胡思乱想 D．理睬??目瞪口呆??遍体鳞伤??凶残嗜杀 3．下列各句横线..

八年级语文第一次月考试题（有答案） 一、名句积累与运用(12分) 1、衣带渐宽终不悔，_______________________。 2、_______________________，却话巴山夜雨时。 3、_______________________，_______________________。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 4、苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望是：_______________________，_______________________？ 5、《过零丁洋》中用比喻的手法抒写社会现实及表达愿以死报国的句子分别是：_______________________，_______________________。..

《老子》二章 天下皆知美之为美 天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而不居。夫惟不居，是以不去。 译文 天下的人都知道美之所以为美，这样便就丑恶啦（恶就产生了）。都知道善之所以为善，这样便就不善啦。所以有和无相互对立而产生（有形与无形、存在与不存在的事物，是相生的关系）。难和易由相互对立而形成（事物的困难与容易相辅相成）。长和短由于相互对立而体现..

鲁 迅 孔乙己 了解 1.在孔乙己前加上表修饰的语句 的孔乙己 2.分别找出最能概括孔乙己特殊身份和 在人们心目中地位的二句话 3.说说孔乙己的身份，特殊在哪里？ 回顾预习 小组讨论 短衣帮 柜外 站喝 长衫帮 屋里 坐喝 另类人物-可怜的小人物 好 孔乙己的品行 不好 在课文中找依据 探究 请你在听课文录音的同时用笔划出你认为最能体现孔乙己的性格特征的精妙语句，并说说妙在何处。先在小组中交流，然后选一个代表在班级中交流。 小组讨论 1.便排出九..

闻一多 读完诗,请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。? 诗人以《也许》为题目，有什么含义？诗中多次重复“也许”一词，表达了作者什么样的思想感情？ “也许”含有假设、不肯定的意思，由于作者深爱女儿，不愿意承认她真的死了，因此诗人以“也许”为题，想象中女儿死亡的事实，于是多次重复“也许”一词安慰自己，以寄托哀伤之情。? 作者在诗中运用了哪些意象，这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀？? 作者并不愿接受女儿已死的事实，只当它是睡着了。 “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞”，好..

课文朗诵 作者简介 诗意理解 诗歌简析 鉴赏选文 视频欣赏 夜雨寄北 (唐)李商隐 夜雨寄北 李商隐(唐) 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 制作 湄潭县黄家坝中学 罗达勋 夜雨寄北 李商隐(唐) 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西..

一个价值一千亿元的名字 ——访“杂交水稻之父”袁隆平 杨澜 袁隆平的生平 袁隆平，男，1930年9月1日生于北平（今北京），汉族，江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙。他是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。 整体感知 1、一千亿是个什么概念？袁隆平的名字为什么会值一千亿？ 1000000000000元=1012元 2、你从袁隆平的谈话中感受到他是一个什么样的人？ 他是个有奋斗目标、有人生追求的人，事业上刻苦、勤奋、执著；生活上简单朴素..

诗词复习 《宋词二首》 《凤栖梧》 一、判断题 1、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是柳永《凤栖梧》（独倚危楼风细细）一词中的名句。（　 ）? 答案： √ 2、柳永《凤栖梧》（独倚危楼风细细）这首词所描绘的景物主要是暮秋之景。（　　　） 答案：× 3、柳永原名三变，又称柳三变，宋代著名的婉约派词人。（　　　　） 答案： √ 4、《凤栖梧》中“望极春愁，黯黯生天际”表现了柳永的绝望的心境。（　　　） 答案：× 5、被称为“怪胆狂情”的“才子词人”的宋代大词人李煜。（　　　　） 答案：× 6、《凤栖梧》（独..