描写春天的古诗 ：春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。——好雨知时节, 当春乃发生。——清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。—留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。—竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。—《春晓》   (唐·孟浩然) 《春夜喜雨》   (唐·杜甫) 《清明》(唐·杜牧) 《江畔独步寻花》（唐·杜甫）《惠崇春江晓景》（北宋·苏轼）江南春4.古诗两首【唐】杜牧杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人..

春朱自清1、学会抓住特征描写景物的方法2、品位文章的优美语言3、体会作者寄寓在景物描写中的热爱生活、积极进取的思想感情预习检测一、作者简介      朱自清，字___，江苏扬州人，散文家、诗人、_____、_______，他的一生作品很多，有诗集《踪迹》，诗集《雪朝》，散文集______等。二、读一读下面的词语  水涨   酝酿  应和   薄烟  黄晕  捉迷藏   蓑衣   宛转    散在草丛里佩弦学者民主战士《背影》zh?ngyìnghèb&oacu..

春朱自清反复朗读课文，理清文章思路（1）盼春（总领全文，开启下文）（2）总括春天（3）春草图（4）春花图（5）春风图（6）春雨图（7）迎春图（8）“新”（9）“美”（10）“力”（一）（二）绘春（三）颂春山朗润起来了水涨起来了春草图小草偷偷地从土里钻出来春花图春风图春雨图春草图作者使用了哪些词语描绘春草？描绘了春草的什么特点？偷偷、钻旺盛的生命力嫩嫩、软绵绵草的质地绿绿颜色一大片……草的长势叠用形容词细致描绘春草的生机春花图作者如何全方位的描写春花？树上繁花树中昆..

春朱自清　　朱自清(1898-1948),字佩弦，江苏扬州人,原籍浙江绍兴。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期 ，受五四运动影响，开始写新诗。1925年任清华大学教授 ，后从事散文创作。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。1948年6月他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和可贵情操。8月12日病逝于北平，享年51岁。对此，毛泽东给予了高度评价：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’&hel..

春教学目标　　1．了解积累词语的意义，交流积累词句的方法，摘录本课的好词好句。　　2．学会10个生字，理解19个词语意思，能解释“卖弄”、“宛转”、“烘托”、“抖擞”等词语的意思。　　3．从春天美景的阅读中，体会到春天的生机和希望，培养热爱生活、热爱大自然的情感。　　4．有感情地朗读课文，能背诵课文。重点与难点　　重点：了解积累词语的意义、方法，养成积累词句的习惯。　　难点：培养热爱生活、热爱大自然的情感，正确背诵课文。教学准备：　　春天色彩灯片、作业灯片及配乐的..