第十一章  功和机械能导学案第1节   功【学习目标】1、能说出功的概念            2、能判断物体（力）是否做功            3、会运用功的计算公式进行简单的计算【知识链接】詹姆斯·普雷斯科特·焦耳；1818年12月24日－1889年10月11日），英国物理学家，出生于曼彻斯特近郊的沙弗特（Salford）。由于他在热学、热力学和电方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章（CopleyMedal）。..

第2节  功 率【学习目标】1.了解功率的概念，知道功率的单位及其换算关系；2.知道功率的计算公式，能用功率的公式进行简单计算。【知识链接】1.当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过了一段       ，力学里说这个力做了     。2.对物体做功有两个必要条件：一个是                     ，另一是          &nbs..

第十一章  第1节  功【学习目标】1、了解做功的两个必要因素；2、会判断是否做功；3、知道功的计算公式和单位，会用公式进行简单计算。【学习过程】★自主学习1.当一个力作用在物体上，物体在这个力作用下通过了一段       ，这个力的作用就有了成效，力学里说这个力做了     。2.对物体做功有两个必要条件：一个是                     ，另一是   &..

功和机械能 第一节功学习目标1、知识与技能理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。2、过程与方法培养学生分析概括推理能力3、情感、态度与价值观乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理教学重点：理解做功的两个必要因素，会用功的公式进行简单计算教学难点：判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。教学方法：演示实验法、讲授法教学用具：木块、木板、细绳，小车。学习过程创设情境    在物理学里，..

第十一章 功和机械能 第四节 机械能及转化学习目标1．知识与能力知道机械能包括动能和势能．能用实例说明动能和势能之间可以相互转化，能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象．初步了解机械能守恒的含义．2．过程与方法通过观察和实验，认识动能和势能之间的相互转化的过程．动手设计实验，勇于探索自然现象和身边的物理道理．3．情感态度与价值观关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识．乐于参加观察、实验、制作等科学实践．教学重点与难点：能量守恒的理解和动能和势能的转化．教学方法：实验演..

第十一章 功和机械能 第三节 动能和势能学习目标1．知识与技能知道动能势能的概念．在探究实验中理解影响动能势能的因素．用能量的初步知识理解分析简单的实际问题．2．过程与方法通过观察认识动能势能的存在．通过归纳概括得到动能势能的概念．在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素．3．情感态度与价值观通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意讽教学重点：动能和势能的概念；探究影响动能的因素．教学难点：势能的概念教学方法：实验探究法、举例说明法教学用具：斜面、钢球、木..

第十一章 功和机械能 第二节 功 率学习目标1、知识与技能理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。2、过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。3、情感、态度与价值观培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。教学重点：理解功率的概念和计算公式教学难点：理解功率物理意义和利用功率公式解决综合题目教学方法： 提问讨论法、讲演练习法教学用具：多媒体课件学习过程复习巩固功的定义？功的计算公式？创设情境..

课题第三节动能和势能课时设计人课前教学目标1．知识与技能：（1）能通过实例从做功的角度描述能量，能量的单位（2）知道动能、势能的概念，解释相关现象。（3）在探究实验中理解影响动能、势能大小的因素。2．过程与方法：(1)通过观察认识动能、势能的存在。(2)通过归纳概括得到动能、势能的概念。(3)在探究实验中总结影响动能、势能的因素。3．情感、态度与价值观：具有从能量的角度分析物理问题的意识　学生已知或能知道的是：功精讲点拨：功和能的关系，控制变量法的思想设计实验教学重点通过实例说明物体的动..

《11.2功率》      姓名________班级_________【目标导引】1、通过看书了解功率的概念，通过实例分析计算，了解功与功率的概念、符号、单位间的联系与区别。2、通过类比的方法，用语言描述功率与速度在概念和计算公式上的异同点，体会功率的物理意义。3、通过看书，理解并运用功率的公式进行计算来了解功率在实际生活中的应用。一、通过看书了解功率的概念，通过实例分析计算，了解功与功率的概念、符号、单位间的联系与区别。学习活动1：观察下面两幅图，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？总结做功..

第十一章第三节《动能和势能》教案一教学目标：1.知识与技能（1）通过学习结合实例从做功的角度能说出能量的概念，说出能量与做功的关系，说出能量的单位；（2）通过学习能利用实例或实验说出动能、重力势能、弹性势能概念，并能解释有关现（3）通过学习由实验说出动能、重力势能、弹性势能的大小跟哪些因素有关。2.过程与方法：培养学生从能量角度分析物理问题的意识3.情感态度与价值观：通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。二教学重点：影响动能、重力势能、弹性势能大小因..

第十一章 功和机械能 第4节  机械能及其转化1课时  新授课【教学目标】知识与技能1. 知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能间的互相转化；2. 能解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象；3. 初步理解机械能守恒的含义。过程与方法  通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。情感、态度与价值感  通过教学活动，激发学生学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于了解生活中的物理道理。【教学重难点】 重点：机械能的概念、动能和势能的相互转化的理解。难点：对机械能守恒的认识。【..