主备人：      审核人：     教学时间：   年   月   日教学内容复习（第三章）总课时数教学目标1、了解分式、分式方程的概念，体会分式与分式方程是描述现实世界数量关系的模型。2、掌握分式的基本性质，会解可以化为一元一次方程的分式方程，会检验分式方程的根。3、会解决一些与分式和分式方程有关的实际问题，具有一定的分析问题、解决问题的能力和应用意识。4、掌握比例的基本性质，会利用比和比例刻画事物间的数量关系，并解决有关的实际问题。教学重..

主备人：      审核人：     教学时间：   年   月   日教学内容3.7  分式方程 （2）总课时数教学目标1、 经历探索分式方程的解法的过程，体会把分式方程化为整式方程求解的转化思想；2、 会解可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）。教学重点会解可化为一元一次方程的分式方程教学难点会解可化为一元一次方程的分式方程教学准备相关题目课前预习1、解分式方程的基本思路是什么？教学过程教学环节教师活动（教法）学生活动（学法）复..

主备人：      审核人：     教学时间：   年   月   日教学内容3.6    比和比例 （3）总课时数教学目标1、 了解连比的概念，会进行有关的计算；2、 会运用连比的知识，解决有关的实际问题。教学重点会运用连比的知识，解决有关的实际问题。教学难点会运用连比的知识，解决有关的实际问题。教学准备相关题目课前预习1、 比例的基本性质是什么？2、 什么叫做连比？3、 什么叫做比例内项？教学过程教学环节教师活动（教法）学生活动（学法）复..

 十字相乘法分解因式1．二次三项式（1）多项式
，称为字母   的二次三项式，其中     称为二次项，     为一次项，     为常数项．例如：
和
都是关于x的二次三项式．（2）在多项式
中，如果把     看作常数，就是关于    的二次三项式；如果把   看作常数，就是关于   的二次三项式．（3）在多项式
中，把    看作一个整体，即                ，就是关于     的二次三项式．同样，多项式
，把 &nb..

青岛版初二数学第二章用提公因式法分解因式教学设计 2.3用提公因式法进行因式分解 教学目标 1.理解因式分解的意义，知道因式分解与整式乘法的互逆关系。 2.理解多项式各项的公因式的概念，会运用提取公因式法分解形如ma+mb+mc的多项式。 3.通过学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析和创新能力，深化学生逆向思维能力. 教学重点及难点 重点：①理解提取公因式法的依据 ②掌握运用提取公因式法把多项式因式分解． 难点：①确定多项式中各项的公因式和理解因式分解的意义 ②在确定公因式时符号的变换． ..

单元备课 第二章 乘法公式与因式分解 一、地位与作用 本章的内容分为两部分，即乘法公式和因式分解 乘法公式包括完全平方差公式和完全平方和公式，乘法公式是多项式的直接应用，今后遇到的适合乘法公式条件的乘式，可以直接用乘法公式写出乘积，不必再按多项式乘多项式的法则来做。 因式分解是一种常用的代数式恒等变形，因式分解是多项式乘法及乘法公式的逆向变形，它是将一个多项式变形为多项式与多项式的乘积。 二、教材说明 1、乘法公式是由多项式乘法得到的，是从一般到特殊的认识过程的范例，它是代数以致整个数学中应用最广..