解一元一次方程算法1主 备：__舒 华__ 审核：___曾峰林  _  学案编号：___C120032  授课时间：_________授课人：____________   姓名：______________  班级：__________  小组：__________【学习目标】1．使我们理解等式的性质，并能运用等式的性质2.使我们掌握移项法则，并能利用移项解简单的一元一次方程【学习重点、难点】运用移项法则解方程【自主学习】【我预习、我会学、我快乐】【激情引趣、相信自己】解方程：
（ 你能说出你解这个方程每一步的依据吗？）  【合作交流、互动合作..

 杨镇中学2013年下期七年级数学学案主备教师：周华锋                 学生班级：          学生姓名：                  3.1  建立一元一次方程模型           （本章第1课时）学习目标1.懂得方程和方程的解以及一元一次方程的概念 。2.会从简单的实际问题中建立一元一次方程的模型。学习过程一、学生自学㈠.阅读教材P83-P84，并关注以下问题。1、方程是含有（    ..

一元一次方程模型与算法复习小结 教学目标 1 使学生了解本章知识结构，进一步熟练掌握本章知识要点。 2熟练的解一元一次方程，能建立一元一次方程模型解应用题。 教学过程 一 知识结构 回顾： 这一章学习了哪些内容？
二 知识要点 1 几个概念 （1）方程：含有________的等式叫方程； （2）方程的解：使方程左右边两边____的______的值叫方程的解， （3）一元一次方程：只含有____个未知数，且未知数的次数是___的_____方程。 （4）一元一次方程的标准形式：______________( ) 2 等式的性质： （1）等式两边都____..

一元一次方程的应用教案（第2课时） 教学内容 七年级数学上册122——123页内容 教学目标 知识目标：学会一元一次方程解“决策”问题和“储蓄”问题的应用题 能力目标：培养学生将实际问题转化为数学问题的能力及分析问题和解决问题的能力 情感目标: 1、通过解决“交话费”、“存压岁钱”系列问题让学生体验“数学是有用的”更是奇妙的，从而激发学生学习数学的兴趣。 2、通过复杂的计算培养学生的抗挫折能力及坚强的意志 3、使学生养成敢想、敢说、敢做的主动学习习惯 教学重点难点 重点：列一元一次方程解“决策..

第33课时 一元一次方程应用题（4） 湖南省新邵县酿溪中学王军旗 教学目标 理解速度、时间、路程三个基本量之间的关系．会列一次方程解行程问题。 教学重、难点 重点：通过列方程解行程问题 培养学生的思维能力。 难点：寻找题中的数量关系。 教学过程 一 激情引趣，导入新课 1 如图甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，相遇时那么他们走到时间的关系是_______________________，到路程的关系是___________. 2 如果甲从A、乙从B同时出发同向而行，甲追乙，在C点追击，那么他们走的路程关系是_____________，..

第29课时 解一元一次方程（4） 湖南省新邵县 酿溪中学 王军旗 教学目标 1．掌握解一元一次方程的一般步骤。 2．会根据一元一次方程的特点灵活处理解方程的步骤，化为ax=b(a≠0)的形式。 教学重、难点 重点：掌握解一元一次方程的基本方法． 难点：正确运用去分母、去括号、移项等方法，灵活解一元一次方程． 教学过程 一 激情引趣，导入新课 1 解方程：4x-3 (20-x )=6x-7 ( 9-x ) 思考：解一元一次方程时，去括号要注意什么？移项要注意什么？ 2 求下列各数的最少公倍数：（1）12，24 ，36 （2） 18，16 ，24 ..