第 3课时 1.3 一元一次不等式组的应用（1） 湖南省新邵县酿溪中学王军旗 教学目标 1 能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组，解决简单的实际问题。 2 结合实例继续进行数学“建模思想”的渗透。 重点、难点： 重点：列出一元一次不等式组，解决简单的实际问题。 难点：寻找不等量关系。 教学过程 一创设情境，导入新课 复习：解一元一次不等式组有哪些步骤？ 这节课我们学习------一元一次不等式组的应用（1） 二 合作交流，探究新知 动脑筋： 某公园售出一次性使用门票,每张10元.为吸引更多游客,新近推出购买..

第2课时 一元一次不等式组的解法 湖南省新邵县酿溪中学王军旗 教学目标 1 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，会用数轴确定解集。 2 让学生进一步感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。 教学重点、难点： 重点：解一元一次不等式组。 难点：确定一元一次不等式组的解集。 教学过程 一 创设情境，导入新课 1 复习：什么叫一元一次不等式组？什么叫一元一次不等式组的解集？ 2 怎样确定不等式组的解集呢？ 这一节课我们来学习------一元一次不等式组的解法（板书课题） 二 合作交流，探究新知 一元一次..

第1课时 1.1 一元一次不等式组 湖南省新邵县酿溪中学王军旗 教学目标 1 能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念。 让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。 3 经历将实际问题抽象为不等式组模型的过程，进一步发展学生的符号感与转化的能力。增强数学应用意识，体会数学应用价值。 教学重、难点 不等式组的解集的概念，根据实际问题列不等式组。 教学过程 一创设情境，导入新课 小明同学有一个砝码，他忘记了它的具体质量，现在他把它放到天平上，如图图，现在他知道了什么？ 砝码的质量..