《自强不息》说课稿各位评委老师： 大家好！ 　　"天行健，君子以自强不息"。自强不息是小到个人，大到社会发展的生生不息的动力源泉。对于残疾人这个特殊的群体来说，生理的残疾带来了巨大的生理不便和心灵创伤，自强不息又有着特殊而重要的涵义。 　　一、说教材特点 　　《自强不息》是全日制聋校七年级实验教材思想政治第一册第二十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的情况下，顽强不屈，自立自强，创造出令人瞩目的业绩的事迹。 　　本课的主要编写意图是对学生进行自强不息的教育，使学生懂得..

《自强不息》说课稿各位评委老师： 大家好！ 　　"天行健，君子以自强不息"。自强不息是小到个人，大到社会发展的生生不息的动力源泉。对于残疾人这个特殊的群体来说，生理的残疾带来了巨大的生理不便和心灵创伤，自强不息又有着特殊而重要的涵义。 　　一、说教材特点 　　《自强不息》是全日制聋校七年级实验教材思想政治第一册第二十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的情况下，顽强不屈，自立自强，创造出令人瞩目的业绩的事迹。 　　本课的主要编写意图是对学生进行自强不息的教育，使学生懂得..

第9课 做一个自尊的人第2站 如何拥有自尊备课教师：张海燕   灵宝一中课 题第二站 如何拥有自尊学习目标1、 使学生明确自尊是个体生活中的一种重要的心理需要培养学生积极的情感态度。2、使学生能够尊重自己，及时发现身上存在的不恰当自尊边县并改正，做真正自尊的中学生。重点难点如何帮助学生培养恰当的自尊心，使学生学会尊重他人，自立自强。教学方法"自主、合作"五步教学法预习提示1、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己？2、如何人才能拥有自尊？3、自尊心与羞耻心有什么区别？4、自尊还必须怎样做到自立自强？..

北师大版七年级思品第三单元第八课第二站   做一个友善的人                                 灵宝市二中   王国辉[预习提示]　　阅读P95-98内容，结合已有知识回答下列问题：　　1、什么是换位思考？　　2、为什么要换位思考？　　3、怎样做一个友善的人？　　4、对待陌生人首先要做到什么？与人为善的根本是什么？[教学目标]　　1、情感、态度..

石城中学学案设计　　课题：第6课 第二站 如何讲礼貌（__2_课时）  课型：新授课　　主备课人：_                  审核：________　　使用时间：___________        使用教师：_______学习目标：情感、态度、价值观目标： 通过学习知道哪些行为是应该提倡和学习的文明礼貌行为，感受文明交往的重要意义。学习交往的礼节与技巧，学会与人，特别是陌生人打交道，在交往中成为受欢迎的人，形成良好、健康、..

做一个社会的人[教学目标]　　知识目标：掌握积极融入社会的方法。　　能力目标：发展学生体验、参与社会公共生活的能力，并不断促使学生掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和能力。培养学生初步形成交往和沟通的能力，顺利地适应社会生活。　　情感、态度、价值观目标：使学生形成乐于助人、诚实守信、乐于奉献等思想、态度和价值观。[重点难点]学会顺利进行社会化的方法并运用于生活实际中。[教学方法] 讨论法 案例分析法 洋思模式[课时安排]1课时[教学过程]一、 复习上节内容，导入新课。二、 出示教学目标。  &n..

第四课 共同建设集体第二站《我爱我班》灵宝市三中    邢建娣目标预设：     [知识目标] 学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。     [情感价值目标]     培养学生的集体责任感     [行为目标]          增进学生的交往和沟通能力教学重难点：     如何把班集体建设同教学有机结合起来教学方法：     情景教学法 讨论式教学法教学..

学习风向标[教学目标]知识目标：学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。能力目标：能正确对待学习中的困难。　　情感态度价值观：通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待学习的困难。　　　　[教学重，难点]　　学习态度，学法。互帮互助，自主地，合作地学习。"学习方法"是较好的教学建议。[教学方法]三交流一反馈。[课前准备]了解自己学习上遇到的困惑[导入课堂]美燕的故事[教学过程]1.     预习提示：（1）读23页思想驿站，你有类似的感受吗？　　（2）学习成绩的好坏一般..

     第四章 第二节《生物体由器官和系统组成》导学案学习目的　1、识别鸡翅中的主要组织，组织如何构成器官　2、分析说明生物体的结构层次。重点　分析得出不同的组织是如何构成器官的。难点　组织好解剖观察实验。学习方法　实验法，观察法，讨论法、讲解法学习过程   知识链结1、植物体的主要基本组织？     2、动物体的四种基本组织？     　引入新课：     相同的细胞群形成组织，组织又是如何进一步构成生物体的呢？　自主学习活动1：..

第二节 生物体的器官、系统教学目标：  1、 知识目标　　(1)解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。　　(2)理解器官、系统的概念。(3)能够以人为例，分析说明生物体的结构层次，即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的。2、 能力目标(1)能用自己的语言解释细胞是怎样组成多细胞生物体的，使学生能够利用所学知识，并培养其语言文字表达能力。(2)通过解剖实验，初步学习生物解剖实验操作与实验技能，提高学生的实验操作能力。(3)通过对生物体结构层次的教学，使学生能够掌握"先整体后局部再整体"的学习方法和思..

         生物公开课教学案例设计拟写人：雍安育才高级中学  宋丽祥课 题第三章细胞是生命活动的单位第一节细胞的基本结构和功能1课 型新授课教学目标知识目标理解细胞是生物体机构和功能的基本单位。说出显微镜的各部分结构，学会正确使用显微镜观察细胞的方法。能力目标培养学生的实验能力，观察分析问题能力，养成良好的实验习惯。情感目标让学生体验严谨求实的科学精神。重点显微镜的各部分结构及显微镜的使用方法。难点正确使用显微镜观察细胞的方法关键正确使用显微镜观察细胞的方法..

课 题第2节   细胞是生命活动的单位课 型新授课课时第2课时教学目标知识方面描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和单位。能力方面培养学生的综合分析能力，情感、态度和价值观使学生养成科学思维的习惯。重点细胞是生命活动的单位。难点细胞核在细胞中的作用。关键细胞核在细胞中的作用。教法说明分析法，读书指导法。教具挂图、材料、录相教  学  过  程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1、变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？2、变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？3、变..

课 题  第2节  细胞是生命活动的单位课 型新授课课时第1课时教学目标知识方面1、观察变形虫的形态结构和运动方式。2、初步学会显微镜高倍物镜的使用方法。能力方面培养学生学会显微镜高倍物镜的使用方法情感、态度和价值观突出人与自然和谐发展的教育、健康的和绿色的生活方式。重点观察变形虫难点制作变形虫装片，观察变形虫。关键制作变形虫装片教法观察法，实验法教具显微镜，载玻片等教  学  过  程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1、植物细胞的基本结构？2、动物细胞的基本结构？3、动植..

　　　　　　第七章第二节《我国的植物资源》导学案　　年级：七   科目：生物   主备老师：严小勇    课型：新授     审批：学习目的　　说出我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题。重点　　我国的植物资源。难点　　正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性。学习方法　　资料完整分析法。学习过程  知识链接：1、我们的生活与绿色植物的关系？　　　2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？　　　　　　3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？　　..

　　第七章 第一节《绿色植物在生物圈中的作用》导学案　　年级：七   科目：生物   主备老师：严小勇    课型：新授     审批：学习目的　　1、说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。　　2、认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识。重点　　绿色植物在生物圈中的作用。难点　　绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡。学习方法　　综合分析法,资料分析。学习过程  知识链接：　　　　1、什么叫传粉？　　　　　　　　2、植物有几种传粉方..