第1节    科学并不神秘学校            七（   ）班  姓名             组别      一、课前尝试1.科学要研究各种              ，并寻找它们产生、发展的       和       。每一个小小的      都有可能引发科学的发现。牛顿好奇于苹果落地而发现了             ；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了   &nb..

 第5节  科学探究学校            七（   ）班  姓名             组别      一、课前尝试1、自学科学书p27-31学习科学家的探究精神，总结探究的基本步骤包括：                                                                        &nbs..

 第4节 科学测量（2） 学校            七（   ）班  姓名             组别      一、课前尝试1、用刻度尺测出你书桌抽屉的长宽高分别是          ，            ，           ； 算一算你抽屉的容积v=abc=                    。 3、课前准备：刻度尺、量筒、量杯、细线、小石块，一..

 第4节  科学测量（3） 学校            七（   ）班  姓名             组别      一、课前尝试1、温度的常用单位是          ，用符号           来表示。2、摄氏温度的规定：在标准大气压下,把          的温度规定为0。C，把            的温度规定为100。C。3、课前准备：三只透明塑料杯，热水、温水、冷水，温度..

 第4节  科学测量（1） 学校            七（   ）班  姓名             组别      一、课前尝试1、测量是一个把                                    进行比较的过程。  2、课前准备：刻度尺、皮尺等各类尺子尝试：测测自己的身高，腰围，或书桌的长宽高。二、新知尝试1、长度的单位及换算尝试一：自学长度单位p18，阅读国际单..

 第3节    科学观察学校            七（   ）班  姓名             组别      一、课前尝试  1、        和        是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。2、在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大__  _   ___。用____   __能将微小的物体放大，用___     ___可以观察遥远的星体。在观察实验中，要准确记录实验     ___ &nbs..

 第2节《走进科学实验室》导学稿                                 班级             姓名             【学习目标】1.初步认识实验室常见的仪器、设施，并知道其基本用途；2.了解实验教室的安全规则，知道一些常见实验意外的处理方法；3.初步学会酒精灯加热、溶液提取与混合实验操作。【重点难点】重点：学会常见实验仪器的规范操作和树立安全操作的意识。难点：知道并学..

 第2节    走进科学实验室学校            七（   ）班  姓名             组别      一、课前尝试1.写出下列仪器的名称：   A.            B.               C.            D.           E.         2.下列标签贴在某些实验物品上，你知道是什么含义吗？&nbs..

 第5节《科学探究》导学稿                                 班级             姓名             【学习目标】1.知道科学探究在科学学习中的重要意义；2.从生活中的探究中，体会科学探究与生活探究在本质上的相似性；3.从科学家的探究案例中，体会科学探究的一般步骤和基本方法；4.实施简单的科学探究活动，了解科学探究的基本步骤。【重点难点】重点：了解科学探究的基本..

 1.4《科学测量——长度》学习单（1）设计者：周凌云    审核者： 华尔英    组号：_________    学习者：___________【学习目标】1．知道测量的意义，知道长度的单位和其他常用单位。2．学会正确使用刻度尺，学会选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长度。3．知道测量有误差．通过多次测量取平均值来减小误差。4．学会用累积法测量细铁丝的直径、一张纸的厚度等。【自主学习】1、测量的定义：是一个将待测的量与公认的       进行比较的过程。2、长度的测量（1）国际..

 1.4《科学测量——长度》学习单（1）设计者：周凌云    审核者： 华尔英    组号：_________    学习者：___________【学习目标】1．知道测量的意义，知道长度的单位和其他常用单位。2．学会正确使用刻度尺，学会选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长度。3．知道测量有误差．通过多次测量取平均值来减小误差。4．学会用累积法测量细铁丝的直径、一张纸的厚度等。【自主学习】1、测量的定义：是一个将待测的量与公认的       进行比较的过程。2、长度的测量（1）国际..

 1.4《科学测量——温度的测量》导学稿                                             班级         姓名         【学习目标】知道温度表示物体的冷热程度，能说出温度的常用单位。知道液体温度计的设计原理，通过观察知道温度计的构造。知道摄氏温标是如何规定的，体会科学研究中量的规则的制定过程。学会使用温度计测量物体的温度，能正确读数并记..

 1.4《科学测量——体积的测量》导学稿                                             班级         姓名         【学习目标】1、知道体积和液体体积的常用单位，并能熟练的进行单位换算。2、熟悉量筒和量筒上的刻度，并能正确使用量筒读数。3、初步学会用量筒测量液体和形状不规则的固体的体积。【重点难点】重点：学会正确使用量筒读数。难点：体..

 第4节科学测量——长度的测量 导学稿                               班级             姓名             【学习目标】知道测量的意义。知道长度单位及换算关系。熟悉刻度尺上的刻度特征，学会正确使用刻度尺。知道不同测量对象、测量工具需要达到的测量精度不同。【重点难点】重点：长度单位的换算；学会正确使用刻度尺难点：长度单位的估测和换算（有关微米、纳米..

 1.3《科学观察》学习单    设计者：周凌云      审核者：    华尔英     学习者：___________【学习目标】1、了解实验观察的方法和意义；学会记录和描述简单的实验现象。2、知道人的感官对事物判断的局限，借助仪器可以扩大观察范围。3、知道进行简单的实验操作。【自主学习】1、       和          是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。2、在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大__    _   ___。用____ &..