应用题。1． 把一根72厘米长的铁丝做成一个正方体框架，并在它的表面糊纸，至少要用多少纸?  2． 一间教室长9米，宽5.4米，高3米，门窗面积18平方米。要粉刷教室四壁和天花板，如果平均每平方米用石灰250克，一共要石灰多少千克?  3． 一个游泳池长50米，宽30米，深1.5米，在池的底面和四壁抹上一层水泥。如果每平方米用水泥5千克，一共需要水泥多少千克？ 4． 一间教室长8.8米，宽5米，高4米，门窗面积22.4平方米。要粉刷教室四壁和天花板，如果平均每平方米用石灰250克，一共要石灰多少千克?  ..

 判断题。（1）计算容积或体积都是从容器外面量长、宽、高。（    ）（2）冰箱的容积就是冰箱的体积。（     ）（3）游泳池注满水，水的体积就是游泳池的容积。（    ）（4）钢笔吸一次墨水，大约能吸1至2升墨水。（    ）应用题。一个横截面是正方形的长方体，它的表面积是56平方分米，能截成三个体积相等的立方体。截成立方体后表面积增加多少平方分米？   一个长方体的底面是边长为5厘米的正方形，它的表面积是290平方厘米，这个长方体的体积是多少？  做一个..

 长方体和正方体的认识1．填空：（1）长方体有（   ）个面，6个面都是（    ），也可能2个相对的面是（    ），相对的面的面积（     ）。长方体有（    ）条棱，每组相对的4条棱的长度都（    ），长方体有（   ）个顶点。（2）长、宽、高都相等的长方体叫（    ），也叫（     ），正方体是（    ）的长方体，6个面都是（     ），6个面的面积都（     ），12条棱的长度都（     ）。2．判断。（1）长..

 《长方体和正方体的认识》练习课1．填空：（1）长方体有（  ）个面，每个面都是（    ）形，也可能有两个相对的面是（   ）形，（   ）的面积相等。有（    ）条棱，（    ）的棱的长度相等。（2）正方体有（    ）个面，每个面都是（    ）形，（    ）的面积都相等，有（   ）条棱，它们的长度（    ）。（3）正方体又叫（    ），它们的长度（      ）。2．看图并填空。     &nb..

 小学数学第十册第三单元学习评价试卷（A）1、在括号里填上适当的数。（1）2.4平方米=（ ）平方分米           2.04立方米=（ ）立方分米（2）0.08立方米=（ ）升= （ ）毫升    3.5升=（ ）升（ ）毫升（3）一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别长5厘米、3厘米、4厘米，这个长方体的所有棱长之和是（ ）厘米。体积是（ ）（4）长方体和正方体的体积都可用字母公式（ ）来表示。（5）一个正方体的底面积是2平方厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。（6）用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体..

 经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过义务教育课程标准实验教科书（山东版）青岛出版社郑生志 长方形内含有8个正方形内含有9个测量标准（大小）（形状）平方厘米   cm2平方分米   dm2平方米        m2面积11正 方 形边长：1面积单位正方形正方体11111长10米高5米宽4米长10米高4米宽3米长10米高5米宽4米长10米高5米宽4米长10米高5米宽4米长10米高5米宽4米长10米高5米宽4米长10米高5米宽4米 

 长方体和正方体表面积的应用（二）学习目标1、进一步理解长方体和正方体表面积的意义。2、进一步熟悉长方体和正方体表面积的计算方法，会解决一些生活中的实际问题。  做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？做12节这样的通风管呢？（1）120×10×2+120×10×2=2400+2400=4800（平方厘米）答：至少需要铁皮4800平方厘米。（2）4800×12=57600（平方厘米）答：做12节需要铁皮4800平方厘米。    一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在..

 长方体和正方体的表面积人教新课标五年级数学下册填一填：       （1）长方体有（          ）个面，一般都是（            ）形，                            相对的面的（         ）相等；长方 大小6       （2）正方体有（          ）个面，所有面都是完全相        &..

 长方体和正方体的认识人教新课标五年级数学下册教学目标通过拼摆，找出规律，总结出体积公式。 会运用公式正确计算长方体、正方体的体积。 培养学生积极思考、探索新知的思维品质。 —————平面图形——————立体图形讨论：        1、长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？        2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？ 3、长方体有多少个顶？长宽高长 宽 高长 宽高..

 长方体的表面积杨普元教学目标 1．通过操作观察，使学生知道长方体和正方体表面积的含义．2．初步学会长方体和正方体表面积的计算方法．3．培养学生的动手操作能力和空间观念．教学重点建立表面积概念，初步学会计算长方体和正方体的表面积．教学难点 正确建立表面积的概念．教学步骤 一、铺垫孕伏．1．长方体的特征是什么？2．标出自带长方体纸盒的长、宽、高，并说出右面、上面的长和宽是多少？面积是多少？二、探究新知．导入  ：同学们对长方体的每个面的面积都会计算了，那么整个长方体6个面的面积怎么计..

 长方体的表面积芙蓉镇完小      教学内容：长方体的表面积（教材第33~34页的例题1）教学目标：知识与技能： 使学生理解长方体表面积的意义，掌握长方体的表面积的计算方法，并能结合具体情境解决生活中的一些简单问题。过程与方法：  让学生通过动手操作，自主探究，合作交流学习新知。情感态度与价值观： 通过实践操作，探究学习，小组合作等形式的教学活动，激发学生学数学，用数学的兴趣。教学重点：长方体表面积的意义。长方体表面积公式的求法探究。教学难点：运用长方体表面积的计算方法解决一些简单的实..

长方体和正方体单元测试卷 　　一、填空． 　　1．长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点；相对的棱的长度（ ），相对的面（ ）． 　　2．正方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点；它的棱（ ），每个面的面积（ ）． 　　3．长方体或正方体6个面的总面积叫做它的（ ）；物体所占空间的大小叫做物体的（ ）；容器所能容纳物体的体积叫做容器的（ ）． 　　4．35立方分米＝（ ）立方米 　　2040立方厘米＝（ ）立方分米 　　6.2升＝（ ）毫升＝（ ）立方厘米 　　（ ）立方米＝80立方分米＝（ ）毫升 　　9400毫升＝（ ）..

Document: Printed By: Printed At: %1% %2% %3% Windows 98 Separator Page 人教新课标五年级数学下册 本节课我们主要来复习长方体和正方体的相关知识，同学们结合实际例子理解并掌握长方体和张方体的表面积和体积的计算公式，能够应用公式解决相关的实际问题。 长方体 面 棱 顶点 前 长(a) 长方体的表面积= 长方体的体积 = V= abh （长×宽+宽×高+高×长）×2 S表= (a · b + b · h + a · h) ×2 长×宽 ×高 宽(b) 高(h) 名称 内容 项目 特征 面 棱 顶点 公式 表面积和体积 一..

教学目标： 1.使大家理解长方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法。 2.在引导同学们理解和推导长方体表面积计算方法的过程中，培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，同时发展他们的空间观念。 什么叫长方体的表面积？ 长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 1、口答填空： （1）长方体有（ ）个面，一般都（ ），相对的面的（ ）相等； （3）这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ..