需要多少钱学习目标1. 知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算.2. 能力目标：能用乘法知识解决简单的实际问题.3. 情感目标：感受数学在实际生活中的运用.教学重点能计算一位数乘两位数的乘法.教学难点经历与他人交流各自算法的过程.教具准备：挂图、幻灯、小黑板.教学过程一、情境导入：暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边.出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听.二、探索新知：1. 描述情境图，并根据图提出问题.2. 小组交流各自的问题，并试着解决问题.3. 引出..

　　　　植树教学目标：　　1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 　　2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。教学重点：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。教学用具：挂图、幻灯、小黑板。教学设计：一、情境导入：　　同学们，秋天到了。秋天师播种的季节，为了今后我们的生活处处充满绿色，今天我们就要去进行植树活..

一  乘除法单元教学目标    1、结合具体情境，感知乘除法计算与实际生活的密切联系，体会四则运算的意义，感受数学在实际生活汇总的运用，初步形成从数学的角度观察周围事物的意识。2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法和一位数整除整十、整百、整千数及两位数的口算方法，体验计算方法的多样化，能正确进行计算。3、经历从实际情况中提出问题和解决问题的过程，发展用乘除法知识解决实际生活中的简单问题的能力。4、在具体的情境中培养学生的估算意识和估算能力。单元教学重..

练习一（3）教学目标：??? 1、进一步巩固对整十、整百、整千及两位数乘一位数的口算方法的理解和掌握，能较熟练口算整十、整百、整千及两位数乘一位数的乘法。2、培养学生从不同角度提出解决问题的能力，培养学生思维的灵活性。3、在解决实际问题的过程中，培养学生的应用意识，体会教学与生活的密切联系。教学重点：进一步巩固对整十、整百、整千及两位数乘一位数的口算方法的理解和掌握，能较熟练口算整十、整百、整千及两位数乘一位数的乘法。教学难点：解决教材第7页第7、8两道综合性较强的生活实际问题。教学设计：一、创设..

小树有多少棵 教学目标： 1．知识目标： 使学生掌握口算一位数乘整十、整百数的计算方法，并能进行正确计算。 2．能力目标： 在进一步理解乘法意义的基础上，合理列出算式，并选择合适的计算方法。 3．情感目标： 培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的思维；培养学生良好的学习习惯，能够认真观察、主动思考，能够积极地参与数学的研究活动。 教学重点： 使学生掌握口算一位数乘整十、整百数的计算方法 教学难点： 提高计算能力。 教具准备： 多媒体计算机。 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 同学们知道要..

（北师大版）三年级数学教案 上册植树5 教学内容：P10~P11 教学目标： 1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。 教学重点： 探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 教学难点： 结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。 教学用具： 挂图、幻灯、小黑板。 教学设计： 一、情境导入： 同学们，秋天到了。秋天师播种的季节，..

（北师大版）三年级数学教案 上册植树3 教学内容： 教科书P10—11页内容。 教学目标： 1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法的多样化。 2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。 3、培养学生初步的迁移类推能力、分析推理能力、言语表达能力和良好的学习习惯。 教学重点： 探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算。 教学难点： 理解一位数除两位数的算理算法。 教具准备： 多媒体课件。 学具准备： 小棒等。 教学过程： 孕伏铺垫。 口答 ..

（北师大版）三年级数学教案 上册植树2 教学目标： 1．探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，经历与他人交流算法的过程，并能正确的进行计算。 2．结合具体情境，能用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。 教学重、难点： 1．探索并掌握两位数除以一位数的口算方法。 2．理解两位数除以一位数的口算算理。 教学过程： (一)复习引入　　1.同学们，今天老师给大家带来了几道算式朋友，你们看喜欢吗?(出示：6÷３，12÷4，18÷6，35÷7)　　口算时，你有什么感觉? 你是怎样算出来的?(利用乘法口诀。)..