第三课： 值日生目标： 1、认识5个字，会写两个字2、懂得怎样当好值日生，养成热爱劳动的习惯3、正确流利地朗读课文重难点及辅导措施：1、识字、写字。2、培养学生热爱劳动的情感。教学课时：2课时第一课时目标： 1、读通课文，认读生字2、理解课文，掌握扫地的一般程序重难点：读通课文，认读生字教学环节教师活动及重点关注学生活动设计意图1、出示挂图，揭示新课   2、读通课文，认读生字。      3、深入探究，理解内容   1、教师出示挂图，引导学生观察（图上画的是谁，..

第六课：热带鱼目标： 1、通读课文，会写5个字，会写三个字2、理解课文内容，了解热带鱼3、正确、流利地朗读课文。重难点及辅导措施：1、通读课文，识字，写字2、了解热带鱼的特点和生活习惯。教学课时：2课时第一课时目标：1、通读课文，认读生字。　　2、了解热带鱼的特点和生活习性。重难点：认读生字教学环节教师活动及重点关注学生活动设计意图一、展示资料，导入新课 二、读通课文   三、认读生字 四、再读文，理解内容    五、小结1、教师出示热带鱼图片，让学生观察。2、指名说说观..

第四课： 　登鹳雀楼目标： 1、复习拼读音节，掌握拼音认字的方法。２、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。３、通过看图学诗，感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄伟气势4、识字4个，学习生字4个重难点及辅导措施：1、、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。2、通过看图学诗，感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄伟气势教学课时：1课时第一课时目标：1、复习拼读音节，掌握拼音认字的方法。２、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。３、通过看图学诗，感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄伟气势4、识字4个，学习生字4个重难点..

 课题第十单元《值日生》课时安排1学习目标1．掌握生字，培养学生运用多种方法识字的能力和合作学习的能力。2．复习单韵母和声母，认识轻声。3．正确流利地朗读课文。重点难点正确流利地朗读词语和识字。课前准备字词卡片，教学挂图，了解打扫卫生的工具。基本环节集   体   资   源个 人 增 减预习要求观察打扫卫生的过程，了解工具名称，自读课文。 学习过程一、创设情境，揭示课题：出示主题图，引出课题；板书，拼读课题。二、初读感知，整体把握：1．读一读，说一说，初步了解课文..

 课题第十单元《登鹳雀楼》课时安排1学习目标1．掌握本课生字，有感情地朗读和背诵这首诗。2．培养学生在具体的语言环境中识字的能力，学习用拼音来识字。3．在理解古诗词句的基础上体会“只有站得高，才能看得远”的道理。重点难点理解诗句，想象诗句描写的景象，体会诗人的思想感情。课前准备小黑板、画纸、彩笔；词卡。基本环节集   体   资   源个 人 增 减预习要求通过拼读音节自读古诗。 学习过程一、导入新课，破题质疑：1．板书课题，说说自己想提的问题。2．简介作者..

 第三课： 值日生目标： 1、认识5个字，会写两个字2、懂得怎样当好值日生，养成热爱劳动的习惯3、正确流利地朗读课文重难点及辅导措施：1、识字、写字。2、培养学生热爱劳动的情感。教学课时：2课时第一课时目标： 1、读通课文，认读生字2、理解课文，掌握扫地的一般程序重难点：读通课文，认读生字教学环节教师活动及重点关注学生活动设计意图1、出示挂图，揭示新课       2、读通课文，认读生字。            ..

 第六课：热带鱼目标： 1、通读课文，会写5个字，会写三个字2、理解课文内容，了解热带鱼3、正确、流利地朗读课文。重难点及辅导措施：1、通读课文，识字，写字2、了解热带鱼的特点和生活习惯。教学课时：2课时第一课时目标：1、通读课文，认读生字。　　2、了解热带鱼的特点和生活习性。重难点：认读生字教学环节教师活动及重点关注学生活动设计意图一、展示资料，导入新课    二、读通课文        三、认读生字   四、再读文，..

 第四课： 　登鹳雀楼目标： 1、复习拼读音节，掌握拼音认字的方法。２、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。３、通过看图学诗，感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄伟气势4、识字4个，学习生字4个重难点及辅导措施：1、、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。2、通过看图学诗，感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄伟气势教学课时：1课时第一课时目标：1、复习拼读音节，掌握拼音认字的方法。２、正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。３、通过看图学诗，感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄伟气势4、识字4个，学..

值日生 设计理念 语文课程标准大力倡导自主、合作、探究的学习方式。结合本课的训练点，通过读读、演演、议议等多种方法让学生充分学习，自主探究，理解课文内容，感悟文中包含的意蕴，激活学生言语意识，培养学生良好的语感，提高学生的人文素养。 教学目标 1.认识12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。 2.正确读写要求学会的词语，理解“神气”等词语的意思。 3.了解课文内容，知道小刚脸红的原因，初步懂得当小干部是为同学服务的道理。 4.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 用自己喜欢的方式学习生字新词，联..

y w 教学目标：　　 1.学会声母y w 整体认识音节yi wu yu及其同声。了解整体认读音节yu书写时　上两点省写的规则。　　 2.能够读准音，认清形，正确书写。 教学重难点　　 1.学会读写y w和整体认读音节yi wu yu。　 2.记住整体认读音节yu的形、声母w的形。　　教学准备　　 教学挂图和拼音卡片　　教学过程　　一、复习　　　　　师：小朋友们，我们这几个星期在知识的果园里游戏、学习，多快乐啊！现在我们就去摘知识果子，比比谁摘得最多。（读正确的同学就奖一种小水果图形）　　二、引出课题　　　1.过渡：秋天..

登鹳雀楼 教学目标： 1．学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。 教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。 教学步骤： 一、导入新课。 1．出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教师简介鹳雀楼：鹳雀楼旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳..