人教版一年级数学上册数一数测试题姓名：                          成绩：              

 

 人教版一年级数学上册比一比测试题姓名：                       成绩：


 

 数一数12345678109831只兔子4个西瓜九条鱼8连线。761061087再见 

 “比一比”的整理与复习1、比较小能手。2、请安从长到短进行排列。  ①       ②      ③3、在高的下面画△。    □     □    □    □4、我能给蜻蜓排队。       ①     ②     ③       ④    ⑤      ⑥一、地上小鸡与水里鸭子谁多呢？     二、哪根绳子最长？最长的画√。三、排队我最棒。    1   &nb..

  “用数学”教学实录天津市大港区石化一小　杨　杰教学内容10以内加减法的应用。教学目标1.通过观察“美丽的动物园”的动画情景，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。21·cn·jy·com2.让学生在亲自参与教学活动的过程中，学会从不同角度观察问题、提出问题，并能用不同方法解决问题，初步培养学生的求异思维能力。21教育网3.动口编故事，动脑探究，进一步感受用数学的乐趣，培养学生终身学习的愿望。教学重点使学生在初步理解加、减法含..

小学一年级上学期一单元练习［总复习］02 　　1．把下面各数从大到小排列。 　　　　12　　　　　3　　　　　7　　　5　　　　　17　　　　20 　　（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　） 　　2．填数。
　　3．写出结果相同的不同算式。 　　　　　（　　　）＋（　　　） 　　　　　（　　　）＋（　　　） 　　　　　（　　　）＋（　　　） 　　5＋6　（　　　）＋（　　　） 　　　　　（　　　）＋（　　　） 　　　　　（　　　）＋（　　　） 　　　　　（　　　）＋（　　　） 　　4．看..

一年级口算练习45+30 45+3 5+41 50+41 6+32 52+6 40+47 62+4 27+40 5+23 71+5 45+30 69+1 6+33 18+70 44+3 5+32 25+4 20+35 4+75 3+95 30+65

认识10以内的数 教学目标： 双基目标： ★△1、使学生能熟练的数出数量是5以内的物体的个数，理解5以内每个数的具体含义，会读、会写1—5各数。 2.会用数表示物体的数量，建立物与量的对应关系。 能力目标： 初步培养学生的数感，培养学生认真观察和动手实践的能力。 情感目标： 培养学生的学习兴趣，积极参与数学学习活动，在活动中学会交流；体会数存在于日常生活里，初步培养用数学的观念观察事物的习惯。 教学过程： 一、以情导入 小朋友刚来到学校，对学校的生活一定很感兴趣，今天老师就带着你们一起去看看科技小组同学..