小学数学第二册第五单元试卷(一)(1.不进位不退位)(A)?一、 填空题(1-2每题 4分, 3-5每题 6分, 共 26分)1.
○比△多(　 )个△比○少(　 )个2.  

 两位数加一位数（进位）100以内的加法和减法（一）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、复习旧知20＋13＝30＋14＝24＋5＝3344294＋9＝3＋7＝6＋8＝ 131014比比看谁都能算正确。 24＋5＝92042924＋5你是怎样算的？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知（一）情境引入，提出问题24＋9＝？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探究新知（二）探究算法24＋9＝633033绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 

 两位数加一位数53里面有（  ）个十和（  ）个一。  24里面有（  ）个十和（  ）个一。  68里面有（  ）个十和（  ）个一。一、口答                                                                                            ..

 1、48是由（ ）个十和（ ）个一组成。   56是由（ ）个十和（ ）个一组成。2、在括号里填上适当的数。    34=30+（ ）    57=7+（ ） 485645035元30元3元35+3=       35+30=3838先算3+5=8再算30+8=38先算30+30=60再算60+5=656535+3=       35+30=两位数加一位数和整十数两位数加一位数和整十数    39754572267135+4=93935+40=7075 

 两位数减一位数                 和整十数5﹣2=330﹢3=3330﹣20=1010﹢5=1535﹣2=3335﹣20=1543﹣20=23（个）还剩多少把椅子？48﹣30=18（把） 我自信我快乐我成长 

 《整十数加减整十数》说课稿一、说教材。    整十数加、减整十数是义务教育课程标准小学数学第二册第六单元的第一课时。本单元的计算是本册教学的重点。整十数加、减整十数的计算方法与10以内加、减法基本相同，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。例如20＋10，计算时想2个十加1个十是3个十，就是30。这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识。为后面学习任意两个数相加、减打基础。因此，本节课的教学目标是：1、引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、创设情境，给学生自主探索，合作..

（人教版）一年级数学下册 两位数加一位数、整十数（不进位） 一、填空。 　　（1）3个十6个一是（　 ）。7个十8个一是（ 　）。 　　（2）67里面有（ 　）个十和（　 ）个一。 　　（3）6个十和（　 ）个一是63。 　　（4）在○内填“＞”、“＜”或“＝”。 　　 50＋10○50＋1　　 20＋30○40＋10 　　 60－10○50－7　　 90＋8○8＋90 二、口算。 　　4＋5＝　 　5＋7＝　 10＋90＝ 　　35＋2＝　 4＋9＝　 20＋80＝ 　　7＋3 ＝　 5＋6＝ 　30＋70＝ 　　4＋60＝　 7＋7＝　 ..

（人教版）一年级数学下册 两位数加一位数（进位） 一、填空。 　　（1） 　　　　
　　（2） 　　　　
二、计算。 　　89＋7=　 36＋5= 　4＋29=　 53＋8= 　　6＋41=　 7＋25= 　43＋4=　 40＋42= 　　52＋20=　 63＋8=　 48－6=　 9＋39= 　　74－4=　 37＋4= 　 40＋28=　 8＋27= 　　74－（80－50）=　 5＋78－40= 　51＋20－30= 三、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。 　　33＋5○85　 7＋37○37＋7　 74－30○74＋7 　　46－6○4　 ..

） 你 能 找 到 哪 些 数 学 信 息？ 新的数学问题出现了！ 点一个小点 借的一就是一个10 做一做 .

人教版一年级数学下册 教学目标 1.通过复习，使同学们进一步理解和掌握两位数减一位数退位减法的算理和口算方法。2.能够熟练地口算两位数减一位数。 3.培养同学们抽象概括能力和语言表达能力。 46 – 9 = 6 40 3 43 46 - 9= 16 30 7 37 × × × √

人教版一年级数学下册 教学目标 1.使同学们进一步理解并掌握“进位”加法的算理，掌握两位数加一位数(进位)的计算方法。 2.培养和发展同学们的思维和语言表达能力。 8+9= 7+8= 5+8= 6+7= 9+3= 7+5= 8+4= 4+7= 17 15 13 13 12 12 12 11 一位数加一位数的计算，我们可以把第一个数或第二个数凑成整十。 25 + 8= 5 20 13

人教版一年级数学下册 教学目标 1.使同学们进一步理解并掌握“进位”加法的算理，掌握两位数加一位数(进位)的计算方法。 2.培养和发展同学们的思维和语言表达能力。 8+2= 10 8+9= 10 7 + 5 = 12 17 + 5 = 22 竖式计算时要注意： 1.相同数位对齐。 2.从个位算起。