4A Unit 9 What’s the matter? 4A Unit 9 What’s the matter? tired cold thirsty ill cold hungry I’m Tom. I’m hot. Come and have … 来吃（喝）… I’m tired, too. Why don’t you … now? 你现在为什么不…呢？ 1.What’s the matter with Liu Tao? He’s hungry( ) thirsty( ) ill( ) tired( ) 2.What can he do? F T F T Drink some water. Go to bed. a Drink some water, please. b Eat a hamburger, please. c Come and have some bread. d Hav..

Unit 9 What’s the matter ? 苏教牛津版四年级上册英语 cold 冷的 Say and play Jump, jump, jump, jump, jump. Hop, hop, hop, hop, hop. Run, run, run, run, run. Jog, jog, jog, jog, jog. Walk, walk, walk, walk, walk. hot 热的 What’s the matter ? I’m hot . thirsty 渴的 What’s the matter ? I’m thirsty . Thank you . hungry 饿的 What’s the matter ? I’m hungry . Here’s a bread for you . Thank you . What’s the matter ? I’m … . Here’s … for you . Thank yo..

（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit9 第四课时 教学内容： F Listen and repeat及Fun house . 教学目的： 了解辅音字母Tt,Vv在单词中的发音。 通过Look and read这部分的趣味阅读材料，培养学生初步的阅读理解能力。 教学过程： Step 1 Warm up . Sing a song .《What’s the matter?》 On duty .在复习时间的同时，对学生一天的作息情况加以贯穿，扩充练说内容，创造巩固旧知的机会。 Free talk . 师生间、学生间围绕本单元的单词、句型开展对话交际。 Step 2 E Listen and repeat . 出示单词、句子、让..

（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit9 第三课时 教学内容： C部分Work in pair . D Read and act 。 教学目标： 巩固并正确运用所学单词句型。 在句型操练中，培养学生口语交际能力。 教学过程： Step 1 Warm up . Enjoy the song :《What’s the matter?》 Greetings .以Part A中的句型为核心内容，并结合以前所学内容进行复习。 On duty .操练注意面向全体学生。 Free talk . 综合运用所学交际用语进行交谈。 5．Revision . 师生通过 “What’s the matter ?”问答操练，复习本单元的单词句型。 Step2 ..

苏教牛津版四年级英语上册教案 Unit9 what's the matter? 课题 4A Unit 9 1.Review part A B 2.Part F The forth period 教学目标： 1.能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。 2.通过练习训练学生所学英语知识。 3.通过F部分的趣味阅读材料，培养学生初步的阅读理解能力。 预习作业： 1.听录音，跟读Unit 9所有内容 教师导学板块 A.热身导入（4’） 用本单元所学内容与学生互动对话。 B.预习展示（5’） 抽测学生对课文及单词的掌握情况。 C.教师导航（10’） Par..